推 a761223:我的心境跟你相同 :) 08/13 21:21
→ a761223:不過我還是都有看課本就是了 08/13 21:22
→ a761223:看課本其實可以學到一些課堂上沒有提到的東西 08/13 21:22
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（是／否／其他條件）：
是
哪一學年度修課：
96學年上下
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
蔡彥卿老師
實習課是助教上
δ 課程大概內容
就是比基礎會計學再更深更詳細一些的會計
老師完全照著課本上，偶爾補充一些東西
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
★★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
Intermediate Accounting, 16th edition 2006
Stice, Stice, and Skousen
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
老師已經把課本都看過了，上課時就是拿著課本照著頁數把重點都講過，
沒有投影片、討論，氣氛平靜，有時候會很想睡覺…
老師講得很詳細，有上課的話事後看課本很輕鬆。
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
有念就甜^^
評分方式：有2次期中、1次期末 → 80％
每次期考前有1次小考，實習課要交作業 → 20％
作業的題目事先有助教勾選。
期考的滿分通常是超過100。
ρ 考題型式、作業方式
考題就如初會那種考法，總之就是計算、觀念、編表
老師教完的章節都會勾一部份的章後習題，這些習題很重要，
要交的作業就是從這些習題中勾幾題，
小考就從中直接截題目下來考，
期考也幾乎出自這些，有幾次甚至連數字都沒有改。
考前助教還會小小提示一下重點方向^^
因為題目出得比較死，所以前面才會說，有念就很甜～沒念就……
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
先修科目是會計學甲/原理
加簽是看電腦選= = 如果是本系的，也許可以直接找老師吧
不點名。我對不起老師，蹺了不少課趕報告……
Ψ 總結
其實我沒有學到很多，追究問題的源頭，出在期考的出題方式，
因為它影響了我的學習態度。
前面已經說過，期考出題是直接改自習題，
上學期的時候，考前我還會先把課本內文仔仔細細讀過，然後再看/寫習題
因為我覺得這樣的學習方式比較紮實，
但是需耗費較多時間，偏偏那本課本的英文總是讓我看得很不順…= =
同時，一起修課的朋友很早就採取考前略過課文、直接看習題的方式應考
﹙助教有給答案﹚，一樣可以很高分，又很輕鬆。
本來我還不敢這樣，因為心裡有點不踏實，怕老師突然出比較觀念性的
題目會寫不出來，但是直到期末考，都是直接出自習題……
所以，到了下學期，報告太多的情況下，我自然就會採取這樣的方式應考。
我不是把自己偷懶的學習方式怪在老師頭上，而是…
時間不夠用了，人當然會選擇最輕鬆又最有效率的方式完成一件事情，
特別是這種方式考出來的成績還比較高的時候。
﹙我承認我有分數的壓力﹚
所以我的中會學起來，沒有初會紮實。
但是，老師上課真的教得很仔細，雖然不會考但他會特別點出GAAP和
我國會計不同之處。他是個好好老師。
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