推 zimt:沒修過一的適合嗎?? 01/23 22:51
推 stoorz:這篇是一的評價吧？XD 01/24 00:12
※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：
是
哪一學年度修課：
96學年上學期
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
松尾隆男老師
δ 課程大概內容
日文一上
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
★★★★★滿滿5顆星
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
來學日本語 初級1
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
老師會先在黑板上詳細逐項整理上課重點(包含句型,文法等等)
等解說完畢後 會帶著同學看課本的內容與練習
之後再進行接續的重點整理 完畢後再帶著同學看課本內容
==>其實我個人認為老師在黑板上整理的重點非常清楚(使用很多顏色粉筆)
只要好好跟上步調 就可以將內容掌握很完善 學得很清楚扎實
而當老師帶大家讀課本時就會變的很容易了 老師會常常利用所教的句型讓同學
做口語練習(老師會一一問台下同學問題) 其實老師常常笑容滿面 又很幽默
所以不用擔心講不好或是說錯(這是很好的練習機會喔)
老師常常會告訴同學許多日本的風俗像是 5圓日幣或是聖誕節蛋糕在日本人眼裡的
涵義等等 老師的教學經驗與內容算是非常豐富 好好跟上會學的很扎實
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
期中與期末考60%==>日文系統一的標準考試題型
平時分數40% ==>每課單字小考20個 有背有分 每個字拼音3分漢字2分 錯一處扣一分
拼音錯完漢字對仍有2分喔(沒漢字就拼音5分) 而且是同學交換改
(感覺老師很信任大家) 老師這樣扣分方式大家分數都會高些
除此之外這學期交1篇日記當作業
每次上課簽到(請假或是有事早退跟老師告知就可以了)
ρ 考題型式、作業方式
期考日文系統一題型 小考就是單字(前項敘述過) 作業1篇日記(整學期)
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
高年級先加簽 有剩餘名額再用抽籤
Ψ 總結
松尾老師脾氣很好且非常親切有禮(也很幽默) 非常有教學熱誠 教學功力更沒話說
(每堂課滿滿筆記 不喜歡抄筆記的人可能會很累) 我個人之前完全沒學過日文
來修這門課 覺得只要認真跟上進度就會學的很OK
畢竟學語言的課 本來就是要付出努力的 而松尾老師扮演的角色是位很好的引導者
覺得整學期下來很充實有收穫
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