※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：否
哪一學年度修課： 94-1 & 94-2
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄) 宋德明
δ 課程大概內容 指定英文教材，每兩周一次的聽力測驗
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書) 有指定教科書，頗有深度。
因此會影印生字講義。
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 事實上，老師上課
又悶又無趣。硬邦邦的把課文一段一段的從頭解釋到尾，生字也一個個
解釋..不懂的地方去問，也一一解釋得清清楚楚 ~ 也許他教學方式
本來就如此，但有時他的苦口婆心也讓人感動（至少我是這樣覺得）
~ 是一個對教學負責任的好老師。
上課會點名同學念課文，也會糾正錯誤發音
有時會有突擊考-大概就是課文中文法 or 題型轉換之類的題目
聽力測驗有指定教材~ 有時會測全民英檢的題型，不過大多根據教材
的進度
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？) 給分是按班上同學普遍程度
來評。會調分~ 上下學期就 88/93 應該也算甜
ρ 考題型式、作業方式 期中報告一份，期末考大略會考vocabulary
（課文中的），文法 & 題型轉換等等,平時每教完一課就會有小報告，
小作業 ~
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…) 沒有點名~~ 就是會點人念課文~
也算變相的點名吧~ 94-1的時候是旁聽3次（要簽到）后才給加簽的。
Ψ 總結 蠻推薦的老師~ 上課沒錯是很悶，但如果認真學習是會有
收穫的 ^^~
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我為什麼還要等你呢？
你甚至不曾思念過我
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