[評價] 100-2 孫維新 普通天文學

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         （是／否／其他條件）：

       是

      哪一學年度修課：

       100-2

      ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)

       孫維新老師

      δ 課程大概內容

       涵蓋範圍相當廣

       底下把有包含的課本章節打出來：

       1.1 The Scientific Method

       2.1 Motions of Stars

       2.2 Seasons

       2.3 Rotation and Revolution

       3   Eclipses and the Motion of the Moon

       4   Gravitation and the Waltz of the Planets

       5   The Nature of Light

       15  Vagabonds of the Solar System

       16  Our Sta, the Sun

       17  The Nature of the Stars

       23  Our Galaxy

       7   Comparative Planetology I: Our Solar System

       以上是期中考前

       8   Comparative Planetology II: The Origin of Our Solar System

       17  The Nature of the Stars

       18  The Birth of Stars

       19  Stellar Evolution: On an After the Main Sequence

       23  Our Galaxy

       24  Galaxies

       大致上是按著老師講的順序打的

       不過因為我筆記有點潦草

       若有錯或有漏的請指正


      Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★

       ★★

      η 上課用書(影印講義或是指定教科書)

      Universe 9th edition

      μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)

      基本上是以板書的方式上課

      不過老師似乎是想到什麼就講什麼

      很多跟本課程無關的東西(例如：老師的人生哲學...etc)

      如果老師覺得有趣 或是覺得我們應該知道

      就會提出來講

      也因此上課的條理很亂 常常跳來跳去

      犧牲了課程的系統性與脈絡的完整


      其實在上面的課程內容裡就顯示的很明顯了

      章節跳來跳去 老師並沒有按照課本在教

      而是自己有一套順序

      不過這樣好不好就見仁見智了


      σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)

      期中考 30%

      期末考 30%

      作業   40%

      ρ 考題型式、作業方式

      每個禮拜出作業

      不接受遲交

      基本上都是google能解決的問題

      考試考上課內容

      難易很主觀

      不過這堂課的給分還算甜

      補個成績 A+   期末調分加8分的樣子

      ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
              加簽習慣？嚴禁遲到等…)

      本堂課是物理系系訂選修採納的課程之一

      雖然如此 仍不需要"任何"基礎

      相較於其他系上採納的課程如 量子力學 古典力學 古典電力學...等

      這堂課可說是又涼又甜

      只是 老師對本課程的定位似乎更像是通識而非選修

      更像是"通識"而非選修

      因為很重要所以講兩次

      我是物理系的學生

      之前既沒有學過天文的東西 也沒有參加過天文社

      就立足點來說應該和一般的理工科同學一樣

      不會因為本科系而過度低估或高估本課程難易度


      還記得第一堂課

      老師帶動班級氣氛的方式令人印象深刻

      當時他似乎是這麼說的

      「課本裡自己看得懂的東西讓你們回家自己讀就好了

       我希望你們每個禮拜來 是接受三個小時的腦力激盪」

      詳細的字句忘了 不過大致上是這個意思

      不過在第一週之後

      老師的確沒有在仔細講課本上的內容

      而採取讓我們回家自己看的方式

      但是也看不到所謂的"腦力激盪"

      就是看一些科普的影片或是聽他的人生經歷(遊記?)及想法

      而很多科普的影片私以為程度似乎對高中生而言都偏易

      遑論這是大學部物理系的選修課程

      大約是在春假完之後

      老師有"比較"專注在課本上

      真的只是"比較"而已

      上課條理不清楚的狀況依舊

      與其講課本內容老師也寧可講一些科學家的趣事

      也不是說這樣不好

      可是這畢竟是選修

      孰輕孰重 自然會有些取捨

      我個人是不太贊同老師取捨的內容(以及取捨的比例)

      當然 假如嫌課程太簡單回家自修更深的內容是可行的方法

      但是 來上課不就是希望有所收穫嗎

      即便自己看了也會懂

      老師上課以他的邏輯講一次的話

      也許會有不同的領悟不是嗎

      就算沒有 也會節省不少自修的時間

      可是老師更傾向於分享他的人生遊歷...

      (然後第一週的演示教學現在回想起來簡直是詐欺...)


      上面是講課程內容問題

      另外 對老師的加簽方式我也有很大的疑問

      這堂課初選100人

      加簽了102人!!!!!!

      那時老師似乎是說希望每個同學都有接觸天文學的機會

      可是上課的座位也就...


      還有作業方面

      老師會把作業當作考題

      但是 作業卻到了期末才知道分數

      寫得不好的話也不知道是哪裡不對

      考試時也不知道照著寫會不會對

      私以為既然要把作業當考題

      又不給作業的評語(或該修正處)

      那麼應該在考前給一份參考的作業解答才對

      (雖然以作業的方式很難給標準的解答就是了...)

      Ψ 總結

      總之 老師的臺風和氣氛經營很好

      只是課程內容選取實在...

      他的確涵蓋了許多天文範疇的知識

      但都僅僅點到為止

      感覺上沒有什麼深入的介紹

      而對於人生哲學及天文以外的科普知識倒是著墨不少

      除了想要系選修的系上同學以外

      實在不建議任何人每週都要提前半小時以上到教室搶位子

      來上這樣的一堂"選修課"(或是3小時的科普演講?)

      當然 如果是抱著上通識的心情來的同學不在此限

      對天文有興趣的同學

      建議自修較佳

      沒有修課的必要性


      以上皆為個人意見

      同不同意則非常主觀

      只是我上完課後覺得和過去聽到的神乎其神的上課品質有"極大"的差距

      所以在此提供我的意見

      另外也要感謝辛苦的助教們

      上課時沒座位坐還要待在最前面

      一直幫忙把燈和投影幕開開關關

      然後每個禮拜都有近200份作業要批改...


      剛剛看到上篇普天評價文的推文提到佔位的問題

      其實我覺得很奇怪

      間接造成學生佔位的

      """不就是因為老師學生收太多嗎"""

      即使這樣也不能對佔位的正當性作辯駁

      但是一位把學生加簽到教室爆掉的老師

      又有什麼資格來作這樣的要求呢?

      這不是很吊詭嗎???



      剛剛想到 再補充一下

      如果只是要輕鬆修課聽演講的同學

      對於天文學並不打算進一步鑽研的話

      是不需要買課本的

      因為老師點到的內容都不深

      勤於google就能讓你達成本課程的要求

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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 140.112.252.159
※ 編輯: orz302          來自: 140.112.252.159      (06/29 14:09)
※ 編輯: orz302          來自: 140.112.252.159      (06/29 14:10)
※ 編輯: orz302          來自: 140.112.252.159      (06/29 14:14)
推 bahhy:我也覺得比較像通識 筆記的部分真的太跳來跳去了
推 gh34163:推！
推 gh34163:人數簽成這樣還來要求學生真是自打嘴巴
推 jasonnn:老師真的簽太多人了Orz
噓 chaind:作業又不困難，難道沒解答你就學不到東西，不會回答問題了?
推 j35234:推! 文中又沒說需要解答,只是既然學生交作業,教師就該有些
→ j35234:feedback!
推 dyLathetRee:某些以演講聞名的還是以輕鬆聽聊天的態度去上課就好
推 SzuHungChang:推！
推 her0418:樓上施肥!!
→ orz302:chaind大你好 作業的確不困難 但是我不知道你是怎麼引伸到
→ orz302:沒解答就學不到東西 就不會回答問題 我文中並沒有這個意思
→ orz302:我只是說 既然會當作考題來出 應該提供一份作業的參考解答
→ orz302:或者是批改後讓我們知道哪邊寫的不好 如此而已
→ orz302:既然把作業交出去 寫的當然是自己認為對的答案 但是得到的
→ orz302:回應只有分數 那要學生在寫期中期末考時如何調整改進呢?
推 nfprzkuma:大推作業那段... 更何況期中考時 連"分數"的回應都沒有
→ nfprzkuma:所有作業(包括第一週就due的HW1)&期中考的成績都是到了
→ nfprzkuma:期末考前一週才"開始"出現 個人認為非常誇張= =
→ nfprzkuma:並且非常同意j35234的說法 寫作業就是要有feedback
→ nfprzkuma:但老師似乎只是把它當成一個叫學生回家自習的手段 下次
→ nfprzkuma:上課就當大家都"會"了
推 js202021:上完一學期只覺得 開學時給我一串天文名詞列表
→ js202021:自己回家google就跟聽完整學期差不多了
推 louisforever:大概就很多人衝著是孫維新 原po別在意~~
推 peterqlin:推~這篇十分中肯
→ peterqlin:作業那邊真的滿這的@@  期中期末考題有很多作業出的都不
→ peterqlin:知道正確答案是什麼，這樣是要怎麼考....
推 kevinaqua:修過   覺得這篇有點中肯...   但很推薦去聽一聽
推 typhoonss821:依照現況 旁聽是最適合的 想要體會孫老師的演講功力
→ typhoonss821:但修課要做好有諸多不合理的地方的心理準備
→ typhoonss821:畢竟如原PO說的 加簽太多人真的是非常困擾
→ typhoonss821:而這似乎是孫老師的慣例做法
→ ming1053:多一點滅火文以後才不會那麼多人修
推 pojjzaqwsx:猛推這篇
推 saiz4:推!!
推 badvalley:贊同這篇
推 physicsdk:作業無法在考試前批改應該是可以改進的，未來可以更好
推 yuanchris1:大推 太中肯了!!!
推 mayzi:我是助教，我想回一下關於作業的問題，其實作業在期中考前就
→ mayzi:改了一半(3/6)，不過我們忘記把成績打開Orz。之所以只有改一
→ mayzi:半是因為修課人數實在太多了！再加上老師開學時有說不能抄襲
→ mayzi:所以我們很認真的在抓(作業二三，不過後來全部重改，不然可
→ mayzi:能很多人都得零分)。至於評語的部分只要沒有太大的錯誤是不
→ mayzi:會有評語的。觀念有錯或是有少寫或是被懷疑抄襲的，應該都會
→ mayzi:看到評語才對。看不到評語的就代表你是一份很中規中矩的作業
→ mayzi:。當然認真的也會有評語。不過對於作業改很慢的確是要跟大家
→ mayzi:道歉，因為人數實在太多加上CEIBA實在太難用了！所以進度遠
→ mayzi:遠不如預期。期中考成績很晚出來是因為有幾題不才助教我也不
→ mayzi:能確定答案為何，所以必須等到老師的詳解傳來才能開始改，可
→ mayzi:是答案來了我卻要開始準備天文年會了Orz。總之這學期有許多
→ mayzi:服務不周的地方，在此跟同學們道個歉m(_ _)m。
→ mayzi:不過還是希望大家旁聽就好，然後拜託旁聽就不要要求交作業和
→ mayzi:考試啊～想到那麼多作業就會頭痛啊！T^T
→ orz302:感謝助教~你們的辛苦我完全可以體會啊!根本的原因還是因為
推 ic6413:哈哈  中肯阿中肯
→ orz302:老師學生收太多了...
推 adgjlsfhk123:推不同見解
※ 編輯: orz302          來自: 140.112.252.159      (06/29 23:56)
推 ic6413:這門課很多物理"知識" 但物理思考嘛...嘖嘖
推 mayzi:剛剛回去翻了一下通信紀錄，發現沒打開作業成績是6/6，之後
→ mayzi:打開時應該就有1,(2),(3),4,7,10的作業成績(6/12)～2,3後來
→ mayzi:有關掉全部重改，因為一開始抓太兇了助教們覺得應該要積陰德
→ mayzi:XD (btw, 上面的6/12是12分之6的意思)
推 jasonnn:助教辛苦了!
推 jenny978:有些意見還滿中肯的，不過會簽那麼多學生實在是因為課太
→ jenny978:熱門了，我身為加簽上的同學還是覺得很感謝老師這樣簽= ]
→ jenny978:雖然我是外系的，但我也認為loading應該可以增加，畢竟
→ jenny978:這是物理系的"選修"課，而且這樣一來，選課人數大概就會
→ jenny978:隨之減少了吧XDD？！最後還是要大推這門課，收穫滿滿！
推 cktheonly:結論：人收少一點，這些問題就解決了嘛
推 peilin8272:我們系上的必修課作業也都不給答案阿...
→ peilin8272:也推不同見解 加簽太多人的困擾真的...
推 coldlee:推不同見解 評價不能一面倒
推 basel:通常這類學不到甚麼東西  但舌燦蓮花的老師都是很受歡迎的
推 js202021:再推一次
推 MfakeM:推 身邊修過的朋友意見都近似於此篇內容..
→ AmibaGelos:如果只是google一下就說作業做很好的話那麼你就失去這
→ AmibaGelos:堂課最重要的部分了..至於feedback我覺得是助教的問題
→ orz302:我覺得樓上完全誤會我的重點了 的確只要google就能完成作業
→ orz302:但我並沒有 "只要"google就能把作業做很好的意思
→ orz302:只是說可以達到助教的要求 我並不認為一堂課最重要的部份
→ orz302:是單純能由老師在課堂上教授而不需自己在課後努力
→ orz302:但是這堂課在"課堂上"給與我的多半是些零碎的知識
→ orz302:以及老師的"人生哲學"及其他與天文不那麼正相關的科普常識
→ orz302:不要說是物理性的思考了 就連這些零碎的知識也是以一種相當
→ orz302:雜亂而沒系統的方式在教授 就算作為一堂通識來看待
→ orz302:我也不認為這樣的上課內容值得大家不遠千里來朝聖
→ orz302:當然這是我個人的看法 所以才會po這篇 提供不同以往的觀點
→ shepinkgirl:可是我覺得教授上課講得雜亂無章也沒關係 自己整理過
→ orz302:順帶一提 以老師上課內容的深度而言 即使只是google
→ shepinkgirl:就可以更加有系統不是嗎?
→ orz302:而沒有更深入的自主學習 我覺得也是能得到差不多的知識量
推 js202021:一句話 教授上課的內容深度就是通識 不像物理系的選修
→ orz302:給shepink大：的確可以自己整理 但我無法理解的是 老師寧願
→ orz302:犧牲上課的系統性 也要講一些和本課程明顯"無關"的內容
→ orz302:可能有些同學覺得這樣沒什麼不好 而我其實也蠻喜歡聽這些
※ 編輯: orz302          來自: 140.112.252.159      (07/02 13:48)
→ orz302:老師的人生經歷 但是份量已經太超過了 甚至影響到這堂課的
→ orz302:課程內容的教授 孰輕孰重 應該要有所取捨 我覺得應該以課程
→ orz302:內容為根本才是任何一堂課該有的正常情形 所以只給兩顆星
推 a3225737:推這篇  另外我也覺得對於一門選修  可以在深入一點..
→ a3225737:佔位真的很嚴重阿  一點去找個連二的座位都很困難..
→ a3225737:不懂怎不考慮換個教室  期中考那間教室不就是空的嗎？
※ 編輯: orz302          來自: 140.112.252.159      (07/04 20:12)
推 SzuHungChang:小弟我也有修課，期中教學意見我有反應能否換教室
→ SzuHungChang:但看整個學期的狀況，就是他沒有理會這個意見
推 njps0013:推！
推 xzoex:兩顆星，沒有必修的必要