作者fire1017 (鳥鳴啾啾)
看板NTUcourse
標題[通識] A23 歐素瑛 台灣歷史與人物
時間Mon Jan 16 08:31:43 2012
※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途?(須保留原作者 ID)
(是/否/其他條件):否
哪一學年度修課:
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師,以方便收錄)
歐素瑛
δ 課程大概內容
【1】後藤新平:殖民統治基礎的奠定者
【2】蔣渭水、林獻堂:民族運動的領導者
【3】八田與一:嘉南大圳之父
【4】磯永吉:蓬萊米之父
【5】移川子之藏:台灣人類學的奠基者
【6】黃土水:近代美術運動的先驅
【7】鄧雨賢:歌謠與社會
【8】杜聰明:藥理學之父、醫學教育之舵手
【9】林茂生:二二八受難的臺籍菁英
【10】傅斯年:維護校園與學術獨立的教育者
【11】尹仲容、李國鼎-經濟起飛的領航者
【12】雷震-自由人權的追求者
【13】吳三連:商政兼顧、文化優先的賢士
【14】吳濁流:熱情書寫的鐵血文學家
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
★★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
每次上課會發講義
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
上課時有講義給同學,但老師自己講的PPT不會提供給同學,
上面會補充一些東西給同學抄,不過基本上都是些歷史人物的小軼事,
其實抄不抄沒影響,考試時也用不到那麼瑣碎的東西,講義內容就是精華了。
歐老師是個看似很有氣質,不過講話很開放且容易自嗨的老師,
常常上課講到一些事情會很嗨,然後自己給評價,
像是講到陳儀怎樣對待台灣人,就一直說「壞死了、壞死了」
講到傅斯年跟胡適的交情時,老師一直用「一見鍾情」,
用到後來自己都沒發現用錯成語了XD
平常上課是每週介紹一位到兩位的台灣近代歷史人物,
有些很有名,有些還好,我自己是聽過的會比較感興趣,沒聽過的會想睡XD
講到鄧雨賢的話老師會邀請同學唱歌或演奏其曲目,會加分,
中間有兩次看電影,一次看賽德克族的紀錄片、一次看悲情城市,
要擇一交心得的,
聖誕節的週末還有安排校外教學到景美人權文化園區,回來一樣要交心得。
每週上完課老師會問大家要不要寫小條紙,
會問一個開放式問題,有點像小心得,讓大家當加分用途,
通常同學都會說要,題目多是問對這個人物的感想或對台灣的影響,
有時候會有搞笑題,像介紹磯永吉完的題目是「你今晚要吃什麼?」
σ 評分方式(給分甜嗎?是紮實分?)
考試的分數還不曉得,但作業分數感覺是偏甜,
我作業其實都寫蠻隨興的,但都有8X,助教還會給評語喔!
最後的學期成績是A+,作業都沒有那麼高,
可見期末考成績應該是蠻甜的(我承認自己考試時寫的蠻淺的)
ρ 考題型式、作業方式
考試只有期末考,考四題申論題,題目都蠻開放的,
一次電影心得(兩部電影擇一寫)、一次校外教學心得、
一次閱讀報告(從老師指定書籍中擇一本寫三千字以上之書摘)
ω 其它(是否注重出席率?如果為外系選修,需先有什麼基礎較好嗎?老師個性?
加簽習慣?嚴禁遲到等…)
每週上完會寫小條紙,有點變相點名,不過據老師說的感覺感覺是加分用,
是通識課不需要基礎,只要國高中讀過台灣歷史就OK了
加簽的部份,老師是抽學號末碼,結果這學期抽太多變換大教室,
雖然換教室了,第二週也不開放多收了,怕助教無法負荷。
Ψ 總結
這是門感覺偏涼的歷史課,作業不多、要讀的只有講義跟一次指定閱讀而已,
想拿營養學分很推薦,想認真學東西的話也是可以學到很多東西,
不過感覺除了一些重要事蹟外,就是來聽歷史人物的八卦XD
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◆ From: 140.112.250.50
推 yushenlin:下學期想選 這學期修的是另一門 01/16 08:55
推 sycjohn:比較適合想拿營養學分的來~想學歷史稍淺了些 01/16 15:06
推 Mstraveler:推看似有氣質但很容易自嗨XD 歐老師超可愛的 01/21 13:04
推 westfour:這篇算還蠻中肯 不過要提醒想修課的同學 01/23 16:55
→ westfour:報告千萬別遲交、補交 分數八折起跳 01/23 16:57
補上學期成績給大家參考
※ 編輯: fire1017 來自: 114.34.156.222 (01/29 09:19)