[通識] 99-2 A3 思想與近代世界的形成二 王遠義

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           是

      哪一學年度修課：
           99-2
      ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
           王遠義
      δ 課程大概內容
           老師按照指定閱讀的書本(見下)講演
           且老師會有更多的課內課外知識的補充
           課堂上會講解西方人為何興起
           剖析西方的真面目
           也同時闡明西方人的許多經典的內涵
           這些經典如何地形塑近代世界迄今
           並在最後論及面對西方現代性的挑戰 東方兩個古文明的兩大代表的回應
           也會播放一些老師認為好的電影 這學期是兩部(獵人、望鄉)
      Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
           ★★★★★
      η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
            [英]約翰‧霍布森，《西方文明的東方起源》
            霍布斯，《利維坦》部分
            洛克，《政府論次講》
            盧梭，《論人類不平等的起源及其基礎》
            歌德，《浮士德》
            甘地，《印度自治》
            毛澤東，《毛澤東選集》中的〈湖南農民運動調查報告〉和〈中國革命〉
      μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
            前兩堂老師講演(有投影片)or助教講書中重點
            後一堂課是看電影or討論課
      σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
            出席上課(應指討論課、有時課後會點名)  20%
            期末考  40%
            報告寫作  40%

            我討論課全到，報告有蠻用心寫的，我只交一份，但想衝分可以交兩份。
            考試並不難，是老師課上都有講過的。

            基本上我上課都有認真聽，筆記還好，大多只是抄抄ppt內容和一些覺得重要
            的或我認為比較精彩的部分。

            個人認為是是扎實偏甜。
            我期末分數是A+。


      ρ 考題型式、作業方式
            考試有申論與問答
            申論三題問答兩題(有一題出自看過的兩部電影擇一討論)

            作業則是讀書心得一篇
            基本要求是要有作者簡介和摘要(2000字以上)
            書目則老師第一第二堂課都會講
            1.艾德華多‧加萊亞諾，《拉丁美洲被切開的血管》
            2. 康拉德，《黑暗之心》
            3. 費滋傑羅，《大亨小傳》╴亞瑟．米勒，《推銷員之死》（英若誠譯）
            4. 史坦貝克，《憤怒的葡萄》
            5. 馬奎斯，《百年孤寂》
            6. 路翎，《財主底兒女們》
            7. 張翎，《金山》
            8. 纐纈厚，《何謂中日戰爭》
            9. 巴爾札克，《驢皮記》、《改邪歸正的枚莫特》
            10. 劉大任，《遠方有風雷》
            11. 李敖，《北京法源寺》
            12. 津島佑子《太過野蠻的》
      ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
              加簽習慣？嚴禁遲到等…)
            老師上課其實不太管出席率，但是要求絕對的安靜，不安靜就不講課
            中途不下課，但會提早10分鐘下課
            加簽全簽
            討論課我的助教是每堂必點
      Ψ 總結
            我覺得此課修的價值很高：
            一來老師上課的內容跟以往歷史課內容大不同，對思考很新鮮且有刺激性。
            二來老師所採用的課本，許多都是西方的經典，讀了自行想過後再聽老師講
            解，對於了解形塑現代世界的西方及其思想會有更深一層的認識。
            再者平常會去讀這些書的機會也較少（就我而言啦= ="），能夠藉由這堂課
            接觸這些典籍是覺得非常有益處。

            這門課的作業讀本我覺得都是值得一讀的好書，我所選讀的《拉丁美洲被切
            開的血管》，看了以後不僅了解拉丁美洲的狀況，更也讓我去思考台灣的處
            境和未來。其他的讀本想必也一定有其它的思考面向。

            另外這門課負擔的確頗重，負擔量不只三堂課，要修的同學請三思而後行。

            但是我仍然推這門課，因為這門課提供了一種與以往不同的思考方式，更能
            刺激出與以往不同的想法，也使我們擺脫以往西方中心論式的思維，不再認
            為西方崛起是理所當然，更讓我們可以去思考不論自身還是國家乃至全球現
            在與將來的處境。

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◆ From: 114.37.244.52
推 alan0311:我倒認為修課分量不大，有空也發一篇文
→ p0pblg9876:因人而異啦~ 不習慣的人當然就會覺得重 我是覺得還好
→ p0pblg9876:但既然寫出來了 還是不要讓人有太容易誤會的可能比較好
推 jn8029:想混學分絕對不要修這個...
推 oldfatcat: 其實比起其他課，這門課真的相對好混一點……
→ p0pblg9876:樓上 當然比其他老師系所內的課好混 畢竟這是通識
→ p0pblg9876:我寫負擔量重 是希望不要有想混學分的人去 那樣會很累
推 bestkobe15:這堂課的指定閱讀書本要有一定程度的掌握要花很多心力
推 bestkobe15:重要二手研究很多，但因為是通識，老師不會要求這麼高
推 bestkobe15:總之這是很值得修的好課，能增進對現代世界的認識
※ 編輯: p0pblg9876      來自: 114.37.244.210       (07/07 16:43)