推 BCntu:請問老師加簽嗎？ 01/27 16:09
推 kerryting:樓上要仔細看內文呀...:p 01/27 16:14
推 BCntu:歐....我錯了... 01/27 16:54
哪一學年度修課：
94上
δ 課程大概內容
中文系選修，介紹蘇軾的生平及詞
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
★★★☆ 三顆星半
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
東坡樂府箋 龍榆生校箋 華正書局出版
約兩百多元吧，印象中是190元
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
照著書本教。
書本並沒有詳細的注解，自己讀的話必須要有一定的讀詞能力。
老師講課只是很簡單地帶過去，她的重點是放在蘇軾生平介紹...
老師是個年紀約六七十歲的老奶奶，
上課很自由，也不會太嚴肅，就像是跟學生在閒聊她人生的經歷。
老師常常到大陸遊玩，而且從年輕時就研究蘇軾，
蘇軾走過的地方跟景點她大都去過了 @@
拍了很多很多照片、拿了很多地圖景點的介紹。
課本並不是上課的重點，重點是與學生分享那些照片跟遊歷經驗 XD
感覺得出來老師是個很醉心研究蘇軾的學者，個性自信且主觀。
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
甜，我想全班平均都八十分吧。
ρ 考題型式、作業方式
一份報告，閱讀蘇軾傳記的個人感想。這份報告我看大家都拿八十分以上。
沒有期中考，期末考只考三題。
一題是關於蘇軾生平的、另外兩題是詞的解析。
考前老師會勾要背的詞，二十幾首吧...
老師考試前就說，她說要背的詞，她就不會把整闋詞寫出來給學生；
如果學生沒背，那就只好寫她有完整給的題目。
這樣說有點複雜...拿考題當例子。
第一題：蘇軾生平
第二題：論析以下之詞
1.南歌子(苒苒中秋)
2.卜算子(缺月掛疏桐)
3.臨江仙(九十日春都過了)
只有第三首有給整首詞，如果第一二首沒背，只好寫第三首。
第三題也是同樣題型。
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
是否加簽？嚴禁遲到等…)
不注重出席率，不點名。
對詞要有一定的閱讀功力，要不然翹課翹太多，
一下子要讀整學期所上的八九十首詞...會很吃力。
不加簽。沒選上的就是沒選上。
Ψ 總結
這門課不能學到什麼，對蘇軾詞有興趣、想聽老師的精闢見解而來修課的人
上沒幾堂會很失望...
如果是單純喜歡蘇軾，聽什麼都好，聽老師的遊歷看看照片的、這門課可以選擇。
上課很輕鬆。
算是一門涼課吧，而且又三學分...全班大概都八十幾分。
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