※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：是
哪一學年度修課：96上
ψ 授課教師
王珊珊教授:負責講解課本，還有教一些reading的技巧
助教 :負責講解文法還有指定讀本
δ 課程大概內容
大概是聽、說、讀，硬要說的話，期末作業可以用英文寫
(不知道這樣算不算有練到寫@ @)
聽: OEP網站上提供的內容、tell me more、指定讀本
說: MyET，快期末有口試，占學期成績5%
讀: 照OEP網站上的規定，讀Tapestry Reading 比如說當週規定讀第幾章就是
第幾章，一學期給一本指定讀本(這學期是小氣財神)
文法: 每隔1~2周換助教講解文法
文法教材是 Clarity English-Tense Buster
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
★★★★★+...
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
Tapestry Reading 2 and 3
A Christmas Carol
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
每周上課一次，有時候是老師講解reading內容，有時候是助教講解文法
老師上課的時候除了講解reading的大意，主要會教我們一些閱讀的技巧
老師上課的方式感覺很輕鬆，會鼓勵同學看各式各樣的英文文章練習閱讀
不論電玩、運動、追星各式各樣你有興趣的都可以XD
助教會負責講解文法，然後上課給助教做的講義，上面有練習題
時間夠的話上課就會練習
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
扎實偏甜
ρ 考題型式、作業方式
有三次階段考，每次占學期成績15%，最後一次有能力測驗，類似中高級
這學期的作業是交指定閱讀的心得，中英文皆可
但是中文要500字，英文250字
一次口試，口試之前要做MyET練習，好像是要平均有80分，才可以參加口試
口試內容是圖書館資料庫的<<拿索斯線上有聲圖書館>>挑一篇喜歡的，
口試當天朗讀給助教聽
期末助教有要我們交單字表，當作加分，要有單字，英文定義，兩個例子
然後一個單元自己出10題小考，題型不拘
加分:找時間去做tell me more，好像規定要做六次，六次以上，每多做一次
期末加一分＜，最後要印出來當作證明
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
超重出席率，每次上課前會先小考，除了期末成績，也有代替點名
如果沒到好像扣的蠻重的
如果要請假好像全部都要正式手續，不可以只跟助教說一聲就算了
要有醫師證明，還有假單
Ψ 總結
真的很高興選到老師的班，覺得上課感覺很輕鬆也很有趣，老師上課的氣氛很活潑
老師還提供了很多加分的機會，主要是鼓勵同學多做練習
雖然說有很多次考試，但是考的東西大概都是課本上有的
聽力測驗的內容也幾乎跟OEP網站上的平時練習一模一樣，主要就是看你有沒有念
如果很擔心能力測驗會考得很低分，可以多去做tell me more
基本上很喜歡老師這種鼓勵式的方式去學英文，感覺沒甚麼壓力，有努力就有分
很適合想要好好念英文，又很擔心會因為信心不足而中途放棄的人(像是我...)
這學期除了去做tell me more以外，還有去視小看了很多電影，
感覺視小真的提供了一個很舒適的學英文的環境，總之非常推薦老師的課~
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