推 mnopqr:老師人超好~ 英文speaking會進步 :) 08/03 17:44
推 maibells0:大推珊珊，上課認真又仔細，人又超好!! 08/03 18:23
推 zichung:珊珊人真的很好~上她的課很開心 也學到很多!!! 08/03 22:49
推 blue1152:推珊珊老師:)她的課很多元,讓我們學到很多,人又很好!! 08/04 00:30
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（是／否／其他條件）： 是
哪一學年度修課：
97全年
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
王珊珊 老師
δ 課程大概內容
內容跟高中教文法單字不太一樣，老師自己的說法是她想讓我們
不只是學英文，而是用英文去學到更多東西，所以其實老師放在單字
文法的重點並不多，主要是加強聽力，說讀寫也都會涉獵，但做最多
的是聽力，幾乎每堂課都要聽。
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
學東西 ★★★★★
涼英文課 ★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
bridging the gap 9th ed. Branda D. Smith
comtemporary topics 2(上學期) 3(下學期)
S.T.A.R.(忘了全名= = sorry...這本是當作業用的)
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
第一堂課通常是聽聽力，要邊聽邊抄重點，幾乎都是topics那本的主題
同時那本書上會有一些題目，就要用自己所做的筆記去回答那些題目。
第二堂課就是分組報告，學期初會分組，每一組要報告bridging那本的
一課，報告內容除了課文、單字，更重要的是課文延伸的東西，一般大家
是找一些youtube的影片或是時事以豐富報告內容。
第三堂就不太一定，有時候是寫作，有時是閱讀，看老師怎麼安排，學期初
的教學大綱寫得滿清楚的，沒有意外都是按表操課。
老師還滿注重團體討論的，而且她會希望我們用英文討論(當然啊~)，
雖然我們還是偷偷用中文XD，每一組報告時會有幾個問題要其他組回答，
這時上台回答的人就必須用英文口說。
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
個人覺得扎實偏一點點甜，扎實是因為上老師的課其實滿累的，需要付出
不少心力，甜的部分是只要不翹太多課，上課有參與，考試稍微有準備，過80
其實不難，我期中期末考都被砍得很慘XD，但是我上課滿認真的，且沒翹過課，
最後我上學期82下學期86。
ρ 考題型式、作業方式
期中期末考形式差不多，都有聽力、選擇、填充、閱讀、寫作。難度頗高...
但滿分150，聽力可能X0.8或0.6，看全班的平均而定，不過有些題目還是只要把
課本讀熟就會寫的。
除了紙本考試，還會有一堂課是考英文口說，換句話說就是演講啦~
作業除了STAR那本以外，偶爾會出現一些特別的作業，下學期還錄了廣
播劇。至於配分我有點忘記了。
此外每學期要做視聽館的tell me more軟體，期中期末考各兩單元，我個
人比較弱，每次大概做一個多小時吧，但我有聽說40分鐘就解決一課的。
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
據老師說只要被她點到三次沒到就可以結束這學期了，不過每堂課都要
交聽力的筆記，應該算是變相點名吧= =a，不過我這一年是沒看到有人被老師
點三次沒到的。至於遲到一點點到是沒什麼關係，只要不太誇張就好。
加簽的話老師會限制人數，大概50個左右是上限，上學期還滿滿的，就不許
加簽，下學期有人轉班空出位子比較可能加簽到。
Ψ 總結
就我個人來看，這是一堂不算輕鬆的英文課，上課的時候往往要消耗大量
腦力，但其實會用到課外的時間不多，頂多就是寫寫作業報告之類的，因此即使上
課累一點，我還可以接受。
但另一方面，就是因為她上課累，所以也可以無形中增強英文能力，我的感
覺是這堂課跟高中英文不太一樣，高中英文是努力背單字讀文法然後看到考試看
到成果，這堂課似乎是在無形中就感覺自己的英文有進步，我考中高級初試也是
沒什麼準備就過了，我覺得有一部分是要歸功於這個老師的磨練。
老師給我的感覺其實是精明的，因為他會把行程全部排好然後就按照行程上
課，而且在處理一些事情時可以看到老師細心的安排，讓人覺得這是一位認真的
老師。
如果只是想要一門不需要付出什麼努力就能過的英文課，我建議是不要選這
堂，但是如果想磨練自己的英文，我覺得這堂是個不錯的課，老師還滿認真在規
畫課程的，而且也會隨著班上的程度而有所調整。
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