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※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途?(須保留原作者 ID) (是/否/其他條件):是 哪一學年度修課: 99-1 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師,以方便收錄) 王道一 δ 課程大概內容 Microeconomics Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★ 5顆 η 上課用書(影印講義或是指定教科書) Mankiw-Principles of Economics 5/e μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 英文講課 投影片 經濟學實驗 跟其他教授最大的不同是完全不講數學 王表示:This is an introductory course. σ 評分方式(給分甜嗎?是紮實分?) 期中30期末40作業實驗30 如果期末考的比期中好 比例變成70期末30作業實驗 如果期末考得比期中差 就是30 40 40 ρ 考題型式、作業方式 英文考試 觀念分析 新聞中的經濟學 文章可能從台灣報紙或是The economist出 針對文章討論的事情提出跟課本有關的經濟學問題要我們解答 期中期末都10是非(需手寫解釋原因) 剩下全部都手寫 ω 其它(是否注重出席率?如果為外系選修,需先有什麼基礎較好嗎?老師個性? 加簽習慣?嚴禁遲到等…) 不重出席率但是實驗時間不定 所以算是變相點名 沒做實驗那部分就沒分數(不過我有認識一個幾乎都沒做過實驗 成績最後跟我一樣 我每次實驗都有到) 不需基礎 其實我打這篇的目的只是要告訴之後要修的同學們 期末一定要考得比期中好 上課不用太認真 不要以為你有在發言參與就會加分 教授完全不在意上課參與/討論/發言 一切都取決於期末考 實驗其實也不用去了 反正強者我同學實驗沒出現過幾次 狂蹺課 期末考比我高3分 最後學期成績就跟我一樣(a-) 報告完畢 Ψ 總結 期末請考得比期中好 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 140.112.218.124 ※ 編輯: jn8029 來自: 140.112.218.124 (01/29 13:38)
jech801127:狂推結論!!!期末爆炸者+1 01/29 14:33
jech801127:但還是推慈祥又用心的老師and助教~~ 01/29 14:36
gottabeme:如果學經濟對你來說只關乎成績的話... 01/29 15:53
fish24685:感覺原PO有怨氣XD 01/29 18:12
liltwnboiz:一樓強者我同學 01/29 20:18
meril:上課參與明明就是學生收穫... 01/30 00:41
jn8029:我就是看重分數你咬我== 01/30 04:08
perfect1012:分數比較實在!! 01/30 16:17
JamesChen:看重分數還不唸書 怪哉 01/30 16:37
JamesChen:何況各個分數佔多少比例是事先決定的 01/30 16:38
JamesChen:今年又是等第制了 當然很多差不多的人拿一樣成績 01/30 16:38
jn8029:怪哉在於為什麼要參考台大給的參考表 我以為等第制就是要 02/07 00:22
jn8029:讓學生不計較那一分兩分(我84 差一分晉升A) 02/07 00:22
josephtyw:成績計算方式已明訂於授課教師(我)教學網站的課程大綱中 02/07 18:02
josephtyw:http://0rz.com/4hnsth 02/07 18:03
josephtyw:因此,課堂參與原本就沒有列入成績評量,期末考得好本來 02/07 18:05
josephtyw:可以代替期中考。置於原PO的強者同學,實驗參與次數只比 02/07 18:05
josephtyw:原PO少兩次。如果真的實驗都不參與,學期成績會少15分。 02/07 18:06
josephtyw:最後,等第制轉換係參考學生原始成績分佈,在差距最大處 02/07 18:07
josephtyw:進行切割。原PO不幸剛好在cutoff附近,殘念..(難怪有怨) 02/07 18:09
jn8029:顆 還是謝謝教授 這堂課是我唯一不想翹的^.< 02/07 22:34
lovehan:期中考「打假球」期末考拼高 分數會不會比較好看...? 06/08 02:23
※ 編輯: jn8029 來自: 140.112.25.107 (08/06 16:52)