推 jason81813:原po棒球癡漢 01/22 17:41
※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：是
哪一學年度修課：102-1
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
王亞男(開課)
丁宗蘇 鍾國芳 楊平世(合授)
λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關)
永續資源學程，兼通識A8
δ 課程大概內容
共五天
第一天:
熱帶植物之認識(下坪自然教育園區)
蕨類植物之多樣性/森林土壤生物多樣性(鳳凰自然教育園區)
兩棲類動物(鳳凰自然教育園區)
第二天: (都在溪頭)
溪頭生態工法
不同林相内生物多樣性(含討論)
天文星象之觀測與認識
第三天:
中海拔生物多樣性(溪頭)
植物病害多樣性簡介/日行性昆蟲觀察(和社自然教育園區)
夜行性昆蟲觀察(和社自然教育園區)
第四天:
神木溪保護生物多樣性
前往塔塔加
星象介紹/高海拔夜行性生物觀察
第五天:
高山生物多樣性(塔塔加)
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
想了解生物多樣性: ★★★★★(為什麼只能給五顆QQ)
想搭戀愛巴士: ★★ (太累了去地調唄= =+)
喜歡攝影: ★★★★★
修又甜又良的課: ★★★★(其實作業+討論還不少)
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
臺灣美麗的大自然就是你的教課書:)
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
行前會先在某一個禮拜六上六節課
+戶外實習五天
+一個禮拜六的討論課
+一個禮拜六期末報告
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
10% 出席 正課遲到扣學期成績一分，缺席則為兩分，作業遲交一
天扣學期成績一分
25% 上課表現 實習表現(15)、實習期間小組對自己組員自評互評(5)
、期末報告討論期間小組對自己組員自評互評(5)
30% 個人作業 行前作業(10)、個人作業(20)
35% 團體報告 口頭報告(20)、團體任務卡(15)
個人拿A+，應該是期末報告我們班拿第一名的緣故XD 真的感謝02班的大家，太
強了XD 應該算紮實，其實要做的作業不少還要加上團體討論
ρ 考題型式、作業方式
行前作業: 找校園內臺灣原生種植物做基本記錄
個人作業: 期末報告前交，形式不拘
團體作業: 組內要依照小冊子裡面給的題目做，有一部分一開始會抽籤
團體報告: 以班為單位做ㄧ個20分鐘左右的期末報告，形式不拘
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
我是大四威能初選就選到(悶了四年終於QAQ)，其實選上以後助教會寄信問換班
，所以一開始會盡量換到你想要的那班，但團拍時間是之後才確定的...只好一
天殺回台北拍照再殺回和社(那又是另一個故事了)
還是建議大家能全程參與，不然花時間又花金錢...Orz
然後同班有人是下午就去排隊加簽!
Ψ 總結
不愧是在台大必修的ㄧ門課！
在行前的講堂課就收穫很多了，尤其是丁宗蘇老師對鳥類的講解詳細，
叫聲模仿的維妙維肖，還整理出可觀察到的機率，讓人迫不及待想出
發了啊XD
雖然五天都一直在走路，但看到壯觀的景色還有神木，會讓人覺得一
切辛苦都值得了! 這五天幸運地看到了臺灣獼猴、赤尾青竹絲、白面鼯
鼠、螢火蟲等，尤其第一次看到螢火蟲的感動是難以言喻的！
但搭車路途常經過落石區，還有神木村被土石流淹沒，更可以體會大
自然無情的力量。還有珍貴樹木被盜伐，目前沒辦法採取有效措施...
因此，如何更有效地保護臺灣珍貴的自然資源，是未來各領域同學能
思考的問題。
在森多也認識來自各系的同學，一起在屋頂看星星，真的是很特別的
體驗，期末報告每組都十分精彩，讓人大呼過癮！我覺得同學們都太
強了XD (02班好棒!)
最後要感謝辛苦的助教還有為我們講解的老師們，老師們真的是充滿熱
情，學到很多在課本上學不到的東西 (ex: 如何用蘆葦做戒指XD)
我想我在五天得到的，比一學期學到的還多吧！
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※ 編輯: seraphimx11 來自: 114.32.93.37 (01/22 02:29)
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