哪一學年度修課：
94學年度第一學期
δ 課程大概內容
植生概論、水生理及物質運輸、光合作用、呼吸作用與脂質代謝、植物次級代謝、基礎植
物分子生物、生長與發育、細胞壁與細胞膜生理、光植物生理（光敏素與紅光藍光調控）
、植物荷爾蒙、開花生理、逆境生理等。
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
★★★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
Taiz L. and E. Zeiger. 2002. Plant Physiology. 3rd ed., Sinauer Associates,
Inc., Publishers, Sunderland, Mass., USA.
官方網站：http://www.plantphys.net/index.php（課本部分章節及補充資料是線上的）
同時老師會發上課講義，大概就是powerpint檔。
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
老師上課也是用powerpoint檔做輔助，不過有別於其他老師的就是說，王淑美老師上起課
來相當生動有趣，而且也講解得非常清楚（除了偶而在下課前出現大鏢客狀態）。有去上
課的話可以學到滿多東西的，也會讓唸起書來好懂很多，主要是因為老師的譬喻法相當…
容易令人印象深刻（我該說超級好笑嗎？）。老師人算很好的喔！有問題問老師的話，老
師一定都會給予適當的因導跟解答，淑美阿姨的個性本身就很可愛XD。
基本上這本書老師並沒有辦法在一學期內上完（大概是上課有時候哈拉起來就雷格了），
但老師主動幫大家在學期結束後補課（補到上完為止），然後說了句：
「覺得自己考不好的話一定要來！如果沒人來的話我要自己在這裡吃pizza了喔！」
（汗）
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
分數還沒出來，不過根據敝人修過老師另一門課的結果，應該可以推斷：老師是好人。
ρ 考題型式、作業方式
考試題型包含選擇、配合、問答。除非沒唸書，否則應該不會有題目看不懂的問題。
不過老師改問答題是很嚴的！（改得超中肯！）
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
是否加簽？嚴禁遲到等…)
由於這門課大概是生科系大三才放的群選課程，因此原則上需要具備普植及生化基礎。
理論上老師是都會加簽。點名的話只有在考試前才點。
Ψ 總結
好課！淑美阿姨是我上大學以來覺得教得最棒的老師XD（也有可能是我習慣了@ @"）。
一年前也修過Chi-Ying的植生，兩門課上得有很大的差異，例如說由於農藝、園藝、植微
的植物生理是放在大二修，因此對生化背景的重視程度就比較低。Chi-Ying盃盃屬於好好
先生型老師，喜歡跟學生做朋友，上起課來有另一種趣味在（啟穎、佐藤跟凱西的故事XD
）。至於內容會在光合那邊繞比較久，因此有些部分可能不會去題到，考試也比較好抓。
個人建議是說，想在植物生理上面下工夫的，可以選擇王淑美老師的班級；如果是想早一
點通過的話門檻的話，或者是純粹想對植物生理有個基礎認知而非深入細究，則可以選擇
Chi-Ying班。
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