推 littleant:推吳瑞文老師 在閩語音韻學領域非常專業!! 02/04 16:17
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（是／否／其他條件）：否
哪一學年度修課：
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
吳瑞文
λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關)
中文系選修
δ 課程大概內容
基礎語音、音韻學知識
台灣閩南語聲韻調系統、連音變化
台羅拼音方案
（基本上跟學期初發的課程大綱完、全、不、同）
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
會一定程度的閩南語、懂基礎語言學且對語言學有興趣：★★★★★
會一定程度的閩南語、想學習台羅拼音方案：★★★★★
只會一點點閩南語，想增加詞彙量：★★★
只會一點點閩南語，想練習對話：★
完全不會閩南語，想學習閩南語作為一種可溝通的語言：零顆星
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
老師印講義
（課程大綱裡列的課本最後都沒用到）
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
老師授課、講解，偶爾請同學發音或是上台寫羅馬拼音
老師為人幽默逗趣，相當可愛
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
撐得下去就甜，我A+，我想應該沒有人被當
ρ 考題型式、作業方式
小考*2，小作業*2，期末考*1
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
加簽幾乎全簽，建議有基礎語言學知識，會IPA最好
上課不點名，不太重視出席率，老師個性溫和
很好玩的一門課，老師是中央研究院來的，很可愛的一個人，也很逗趣幽
默。這門課是「從語言學的角度看台灣閩南語」，對於有些語言學基礎而想了
解台灣閩南語的語言學知識的人是收穫良多的。而且只要有基礎知識，整門課
就是涼和甜，兩次小考兩次作業加個期末考，沒了。
然而最大的缺點是「掛著羊頭賣狗肉」。大概老師是第一次開課，沒有太
多經驗，導致課程進度完全沒有顧到，以至於最後一個學期過去了，講課的內
容和評量方式都和學期初發下的課程大綱大相逕庭。說好的句法詞彙不見了，
說好的讀書心得不見了，說好的分組報告也不見了，說好的「提升閩南語口語
能力與詞彙量」也不見了。整學期就只講了基礎語音、音韻學知識，然後是台
灣閩南語語音（聲韻調）系統、連音變化和台羅拼音方案，沒了。
也正因為如此，班上本來有許多想學習閩南語的留學生來修習，但都因為
沒有語言學基礎知識，以及「這根本不是一堂練習閩南語的課」而陸續交出停
修單，學期初的五十幾人到學期末只剩一半。雖然我本身還滿喜歡老師的，也
很喜歡這門課，但這種不正常的情形仍必須給予適當評價。
Ψ 總結
想提升會話能力者不適合修習，
更不推薦給華語程度不夠高而閩南語完全不會的留學生。
對語言學語音學有興趣倒是可以嘗試。
附帶一提下學期會開「臺灣閩南語（二）」，內容據說是預計要上句法。
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