[通識] 99-1 吳啟訥 近代中國邊疆史

[boo19900520 (大布)]

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　　　　隨意

      哪一學年度修課：

        99-1

      ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)

        吳啟訥

      δ 課程大概內容

        課程大綱如下：

        專題一、〈大義覺迷錄〉中的民族論述
        專題二、從後金到清初的民族經驗
        專題三、漢人在清朝體制中的角色
        專題四、19世紀中期以來清朝與共和中國邊疆民族的民族主義思潮
                與分離運動
        專題五、「五族共和」與中華民國北洋政府的邊疆民族政策及維護
                中國主權的外交努力
        專題六、從孫中山的「同化」思想到蔣介石的「中華民族宗族論」
        專題七、史達林民族學說和近代中國民族思想對中共的影響
        專題八、中共「民族區域自治」制度的設計與實踐

      Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★

　　　　四顆半

      η 上課用書(影印講義或是指定教科書)

　　　　可至ceiba下載講義，但上課不會用到（考試才會用到）

      μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)

　　　　老師講授

      σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)

　　　　期初原本公布的是　80% 考試　10% 報告　10% 出席

        老師說原本希望大家做分組報告，但系上不給他助教
　　　　他無法一個人處理兩三百人大班級的分組報告，所以改成以考試為主

　　　　但後來考完試後發現班上平均成績不如預期，又不希望大家成績太難看
　　　　因此改變配分方式　40% 考試　40% 報告　20% 出席
        計算分數上會取較有利的方式

      ρ 考題型式、作業方式

　　　　考試是在期中考周後約一個月左右
　　　　選擇題，開書考（也就是前面提到的講義，或是自己的筆記）

　　　　題目其實還滿細的，但瑣碎的死背型考題幾乎在講義都找的到答案
　　　　所以只要有把講義印出來並於考試時帶來，靜下心來慢慢翻即可，時間很充足
　　　　個人覺得分數並不難拿，尤其老師上課時常常強調哪邊會考
　　　　
　　　　報告的部分，前面提到老師對於沒有助教這件事深感困擾
　　　　故內容只要做五百字的書評，任何和「民族史」有關的書籍均可
　　　　不限國籍，惟字數超過會扣分　　　　

      ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
              加簽習慣？嚴禁遲到等…)

　　　　通識應該就不需要什麼基礎，不過高中歷史不錯的話考試其實不太需要準備

      Ψ 總結

　　　　老師人很好，學識涵養也很豐富，上課也很認真
        常常強調自己不是漢人 XD（好像是滿人＋某個西南少數民族？）

　　　　如果有認真上課的話，可以學到與過去高中歷史相當不同的部分
　　　　從幾個少數民族的觀點，重新檢視清朝以後的中國史
　　　　
　　　　上課很涼，尤其是這學期是用普通的大型階梯教室
　　　　從後面看下去認真上課的人應該不多，但老師好像也沒有很在意

　　　　在A2領域的通識應該算是很輕鬆的課吧

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※ 編輯: boo19900520     來自: 118.165.74.33        (01/15 00:08)
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推 rainlingring:是滿人和景頗人~
推 accuhc:推總結~
推 blue1152:推這班涼課~老師真的很有知識~能讓大家看到歷史另一面
推 jasoncamel:我覺得超有趣耶 而且很輕鬆 重點是成績有用心就很好!
推 a5131169:推老師!!老師很有料又很有趣~多聊聊可以知道很多~
→ oldfatcat:推摩訥哥　老師父親是景頗族，母親是滿族
推 icanmakeit:他人超好~
推 Yorong:大推老師!!!!!!!!老師超棒~!