[評價] 吳秀玲 本國憲法

[payeah (Mustang)]

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         （是／否／其他條件）：能有什麼非營利用途？真懷疑...


      哪一學年度修課：

       95-1

      ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)

       吳秀玲

      δ 課程大概內容

       課名為本國憲法，但著重於本國政府架構，與中華民國憲法有關的政府架構討論
       對於內閣制、總統制、雙首長制，有很詳細的介紹，尤其是英國的內閣制，美國
       總統制，及五權憲法的混合制有詳細的介紹，對政府架構及權力間的制衡有深入
       的解析，除此之外包括公投、人權的部分，各有一個禮拜的介紹，但重點還是放
       政府架構及我國政府，並含兩次校外教學，司法院及台北地方法院、立法院或調
       查局(今年文學院班決議參觀調查局)，課程有很多團體活動，包括以小組為單位
       設計政府架構、設計國旗國名等等。

      Ω 私心推薦指數(以五分計)

        ★★★......★★給他一千顆也不為多

      η 上課用書(影印講義或是指定教科書)

       周繼祥 政治學-21世紀的觀點，對政治學有興趣，想讀再買，不然只是束之高閣
       上課會發講義，包括後來的中華民國憲法及其增修條文

      μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)

       1.一般講述教學為主，配合重點整理後的講義
       2.十八週課程中約有三週是助教專題報及引導討論(考試、監察院，及人權部分)
       3.兩週校外教學，於期中考後
       4.期中考週自主學習，在家自習即可，不須到場上課
       5.約有4-5次左右的團體活動，很好玩
       6.一次紀錄片觀賞
       7.老師上課很風趣，上到整棟大樓都能聽到她的笑聲，遇到熱門時事新聞，會拿
         出來跟全班討論，尤其是憲政議題、國際政治大事、還有選舉...XD

      σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)

       偏甜紮實分，評分內容包括：出席狀況、期末考、報告、平時小作業成績及網路
       作業成績，開學時公佈的比例似乎不是最後比例，我的感覺上是出席占1/3、
       期末考占1/3、平時作業及網路作業與報告占1/3

       期末考最後一頁，有本學期自我評估表，讓你檢驗本學期自己學到多少，付出多
       少在這堂課，老師說，如果自己打的成績跟她給的學期成績相差正負3分，她會把
       較高的那個打作最後的學期成績；如果相差超過3分，就會看到底是學生在評估單
       上寫的有道理，還是她打的成績比較中肯，再給最後的成績。

       我自己打的成績等於我的學期成績XD

      ρ 考題型式、作業方式

       期末考二34(我上的)是考選擇題60題，一題一分；各組報告自我評分作業選出前
       三名(於考試前交)就有30分；一題申論，請寫出本學期印象最深的一堂課(我忘
       了占多少分，但絕對不是10分)，最後加上一頁本學期自我評鑑，評估自己本學期
       期末總成績多高。

       考試題目為老師最後上課重點，最後一節上的是憲法逐條釋義，政府架構的重點，
       憲法的修改前後差異，而且提示還滿大的，以及之前所上的各種政府體制的特點
       及差異。基本上題目不難，還有時事題。

       作業有：1.自傳附照片(不算分，老師拿來認識學生用，但是不交老師說會被當)
               2.網路問答作業，到ceiba提出一個憲政問題，回答三個他人所問問題
               3.學期報告，3000-5000字，對憲法相關議題分組作書面報告
               4.上課分組討論報告，上課討論記錄，下課交
               5.校外教學及影片欣賞學習單
               6.報告相互評分，選出前三名，為老師評分參考，不代表老師所給成績
               7.第四跟第五項比較像是點名用的作業，似乎為加分性質
       基本上，作業都很簡單，回家短時間內就能完成，不然就是上課當場就能解決的
       簡單學習單，報告雖然是大家互相評分，但是老師說這只是他的評分參考，她自
       己還是會看過再給。

       雖然老師都有給作業最後期限，但是通常都會往後延，老師說，設底線是提醒大
       家用的。

      ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
              加簽習慣？嚴禁遲到等…)

       出席率應該會反映在成績上，常用學習單來間接點名，不過多為加分用。但是來
       上課才會知道期末考要考什麼吧？遲到記得進教室就好。
       加簽本學期第一個禮拜全簽，第二個禮拜條件趨嚴，不易簽。
       不過老師他說她想控制人數，下學期會不會全簽，我不敢確定。

      Ψ 總結

       老師人很有趣，很會認人，我通常坐教室前面，總覺得老師認得我(學期末我交
       書錢的時候她好像認得我XD)，聽說她會帶團到大陸玩，不過今年沒聽到XD，她說
       有學生之前在教學評鑑批評她香水味太濃，不過我坐在前面覺得還好而已，不過
       怕太重的人就坐後面吧。基本上對政府架構有興趣的人可以考慮修這堂本憲，想
       去校外教學，可以選這堂本憲(調查局的便當絕對超過80塊XD)，不過想翹課，
       覺得政治學、政府架構、憲法很無聊的，還是別選的好，免得無聊，個人認為
       翹課滿可惜的。要輕鬆過關或是想輕鬆拿到高分的人就別選了，免得說不甜還來
       怪我評價寫的不準。不過認真上課，是會有高分的。本學期我拿到9x！

       我覺得我報告做的滿爛的說...，不過我上課真的很認真，期末考好像也不錯

       推薦想在本憲課上學到政府架構與憲法的人來修!!!

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◆ From: 220.140.200.113
推 cutesheng:推吳秀玲
→ payeah:五34班的考申論題
推 geobrownbear:很嗨的一位老師 隨時給人驚奇
→ eigawa:推推老師很有趣分數也不錯 全勤+期末看20分鐘 85分
推 itsweb:超推
推 kirinstar:老師說要低調啦
推 mindkey:五34班的沒有便當...XD
推 payeah:對...低調低調
推 zoe0806:低調推
推 miles0411:分數不高耶 我覺得
→ miles0411:但老師人很好!!!