[通識] 100-2 A5大陸政經社發展與兩岸關係 吳秀玲

[arsenefrog (柯蛙)]

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      哪一學年度修課：100-2

      ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
         吳秀玲
         有部分周次是請講者演講

      δ 課程大概內容
         以下轉自課程大綱
         本課程之授課內容主要分三部分:

         第一部份以社會科學的整合為基礎，
         剖析中共自建政後至實施改革開放前的政、經、社發展，
         主要是沿著時序說明改革開放前中國大陸社會的體制。

         第二部份置重於分成基本國情、政治、經濟、社會、教育、軍事
         等單元講授一九七八年十二月中共十一屆三中全會宣佈進行改革開放後
         大陸社會發展的情況。

         第三部份評介隔海分治以來的兩岸關係，
         尤其著重探討自我政府宣布解嚴及開放民眾赴大陸探親以來，
         兩岸關係的演變過程，並討論其未來的可能發展。

         *不過事實上好像沒有這麼有系統*

      Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
         想要甜涼通識★★★★★

         想翹課★★★

         想認真上課學知識★★★

      η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
         每周發講義+補充資料。
         期末考會從所有講義裡面出題，會直接畫重點所以講義都要整理好。

      μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
         老師本人隨興演講:
         有時太隨性了，並且常常扯到國發所的某某活動啊，最近老師去哪裡啊，
         以前去哪裡，下次又要去哪裡玩......實在很多廢話，
         有時講講沒關係，可是每次去上課都聽到讓人不是很開心。

         有時候請講者來演講，
         這學期有請了兩個博士生(陸生)簡介中共國情和組織，
         這兩人很認真講解，但口音跟表達方式讓人不太能跟上步調。

         另外有一次演講是國發所所長，
         他口條很清晰，講話很有韻味XD

         不過除了老師之外的內容應該是每學期不固定的。

      σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
         老師本人第一堂課說這門課不甜又不涼，想混的人可以走了。
         但從以前的評價文跟這學期的內容看來，
         老師根本在虛張聲勢 XD

         上課完全可以混，而且老師講話的方式跟語調很容易讓人想睡
         課後會有學習單，但通常都不需要很專心上課就能回答
         上課會看影片，影片的大綱或重要內容會出現在期末考中，
         沒交學習單應該是等同缺課，但學習單可以補交，
         所以不乏幫忙印學習單的情況XD

         這學期的計分方式
         依學生到課及課程表現給分：   12％
         各式學習單：                 18％
         自傳：                        6％
         資訊分享：                    9％
　　　　「觀察中國」主題報告與心得：  15％
         期末考試                     40％

         完全是大雜燴式的給分，其中自傳就是繳交一份A4自傳格式不拘，
         資訊分享是在ceiba分享一則與課程相關的參考資料並簡介之，
         觀察中國主題報告其實就是閱讀心得，自行找參考書，長度約是800字。
         期末考的內容為所有學習單的重點+影片內容問答+簡單心得敘述。
         其中，約莫一半左右的內容出現在期末前一堂的重點提示中
         另外一半就看平常上課的印象與知識吧

         題型有填充跟選擇，填充基本上都是提示的題目，
         選擇比較陌生且難，而且是多選，全對才給分
         但老師不會在成績上為難大家，期末絕對是有調
         並且老師在期末考同時叫我們從不同方向回顧本學期上課的付出和表現
         以「跟上述計分方式」完全不同的給分標準叫我們自己打分數
         然後老師說要是這兩種算出來沒有差太多的話，就以高的那個作為成績
         這點不知老師有沒有信口開河，因為評分過程並沒有公開
         我自己自評是勉強A-，依老師原本的給分的話頂多B+，出來是A-
         所以有可能是真的(當然自評也是不能太誇張)。

         綜上面所述，這門課負擔非常輕，
         除非是不喜歡寫學習單的人，不然一整個學期課後花在上面的時間
         真的少之又少，三個作業加起來大概三小時，期末考半個晚上吧。

      ρ 考題型式、作業方式

         Oops!上面都講完了

         老師不喜歡考古題，強烈叫我們不要讀考古題，
         並且真的把題目都換了。
         這門課算新課，所以年年的考試方式跟評分方式都可能會變，請注意

      ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
              加簽習慣？嚴禁遲到等…)

         (以下引自ceiba)
         【配合事項】

         (一) 修課人數：本課程網路選課人數上限為180人，
        為維持教學品質與修課同學權益(包括教室秩序、座位、講義、助教工作量等)，
        除特殊原因(例如應屆畢業生且缺本領域通識學分而其他課程均衝堂)，
        不再加簽。(敬請包涵，歡迎下學期再選修)

        (二) 課堂禮貌：本課程上課時段與午膳(午休)時間相近，為個人健康著想，
        請於上課前「填飽肚子」。課堂上(除遵醫囑外)請勿吃東西
        (特別是足以影響教室空氣品質或他人學習情緒的餐食)和呼呼大睡。
        教師或學者專家講授時，應專心聽講，自我克制不聊天或大聲講電話
        (若有急事可至教室外接聽手機)。

        (三) 通訊設備：為不影響其他同學上課和學習效果，請勿於課堂上使用
        筆記型電腦、手機或其他電子產品從事與本課程無關的行為和活動
        (例如聊天、撰寫其他課程作業、收看節目或玩線上遊戲…等) ；
        若無法配合，建議退選，謝謝合作。

        ※ 若違反上述「課堂禮貌」與「通訊設備」規定者，
        經勸告三次以上仍不遵守者，將扣減平時成績的30%。

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        *但老師根本睜一隻眼閉一隻眼，
        我這學期吃東西跟看手機都常常發生，更有一堆人每堂課都在用筆電，
        從來沒看到有人被勸告過XD


      Ψ 總結

        很甜，很涼，內容多雜但缺乏系統性，要認真也可以學到很多，
        但是因為有學習單跟講義等問題，不適合習慣翹課的人，
        不過這堂課應該是會持續變動下去，讓我們拭目以待XD


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◆ From: 140.112.239.2
推 fire1017:兩年前修老師別堂課，也是一樣的風格~
推 sp050612:老師每學期第一節課總愛勸退大家 很可愛XDD
推 tsf73:推
推 Yukirin:這堂課真的很隨興
推 yejcl:不過他放的影片還蠻有趣的^^
推 tigerflyer:我修老師國發所的課 老師說開給通識課不用教太深
→ tigerflyer:我是滿認同的 畢竟是通識 有興趣可以來修國發所的