[評價] 101-2 中國史四 吳展良

[halthea (一針)]

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         （是／否／其他條件）：是


      哪一學年度修課：101-2

      ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)

         超帥超可愛的吳展良老師>////<

      λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關) 

         歷史系大二必修

      δ 課程大概內容


中國史四為歷史系的必修課程，範圍涵蓋明末至當代。課程的主要目標在於介紹這個時段
中有關的重要研究、詮釋及史料，以求對於這個時段的歷史有一個大體的認識。因為包含
範圍極為廣闊，相關的研究又極其豐富，為避免講授內容支離，本課程將集中在主導國族
興亡與社會、經濟、文化大轉型的關鍵性議題，力求有一個較深入而全面的理解。在講授
上，將以這些關鍵議題為中心，盡力搜求有關的最好研究，透過講授與討論，建立基本的
理解架構與模型。另外，也將要求學生閱讀重要的相關研究與史料，參與兩週一次的小組
討論，鼓勵課堂提問與討論，以求深入瞭解這些重大問題的關鍵環節與性質。

註：後來討論課是每週都有，詳見上課方式。

課程進度：

第一週    導論
第二週    明代的立國方式與明中葉以降的變局
第三週    清代的開國格局
第四週    盛清的政教、社會與文化
第五週    清中葉的內部問題與民變
第六週    西力入侵與中國的反應
第七週    同治中興與自強運動
第八週    變法與革命
第九週    民初政局與軍紳政權
第十週    新文化運動與五四運動
第十一週  孫中山、國民黨與北伐建國
第十二週  早期自由主義、社會主義及共產主義運動
第十三週  民國時期的社會、經濟與文化
第十四週  內戰、抗戰與國共決戰
第十五週  毛澤東與中華人民共和國的建立
第十六週  從大躍進到文化大革命
第十七週  改革開放時期
第十八週  期末考


(以上節錄自ceiba課程大綱)



      Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★

         想要收獲滿點不畏任何艱辛者：★★★★★★★★★★滿天星
         想要爽爽拿學分者：零顆，請不要嘗試

      η 上課用書(影印講義或是指定教科書)

         主要是孟森《明清史講義》（會有掃瞄檔，且用的篇幅不多，建議不用買）
         郭廷以《近代中國史綱》、邁斯納《毛澤東的中國及其後》
         （這兩本是全部讀完，建議買書）
         還有其他琳琅滿目眼花繚亂的閱讀資料，助教會給檔案。

      μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)

       總共三節課，第一節課分上下半節，上半節是分班討論課，下半節是回到大班
       教室聽分組報告（也就是每週有討論課25分鐘、同學報告25分鐘），後兩節是
       老師講演課。講演課用的是老師自編的word課程講義而不是PPT，後來經同學要
       求有放上ceiba供下載，雖然word內容已經很多，但還是必須要聽課，否則看到
       一堆關鍵字但沒有聽老師的脈絡還是會抓不到重點。

       老師認為現代中國的形成應該要追溯到洪武體制，所以即使明清時代跟中國史
       三的範圍有一點重疊他還是會講，但就是主題式的講解不會很詳細交代史實。
       課程重點還是在清末的戰爭、與列強的關係到民國成立、中共建國，民國以後
       歷史和高中時念的歷史(幾乎是國民黨黨史)角度很不同，會從整個中國局勢去
       看，對毛澤東還有共產黨的形成著墨也很多，學到很多從前沒想過沒接觸過的
       東西，收獲真的很多！

       老師講話的口條慢慢的但是很清楚很有儒者風範XD，很想用溫文儒雅來形容但
       也常常會爆出很不溫文儒雅的詞彙XD 234節的課老師通常到11點就會爆氣(誤)
       約莫維持十分鐘左右很high（講話變快變好笑或是硬體設備出問題他會很著急等
       然後再平靜地講到第四節下課XDD（通常不會拖太久，5~10分以內會放大家下課）

       課後要閱讀的資料份量非常非常大，上述所列的三本教科書只是幫忙建立基本
       概念，一些比較有思辨性的二手研究會是討論課的重點，而且老師每週都會更
       新閱讀書目，沒事就去逛一下ceiba，有時候在上課前一天還會有新資料冒出來
       真是非常刺激= = 但助教人都很好，討論課時不會刁難人，班上一片靜默時他
       就會自己講起來了，身為每週幾乎都念不完資料的學生真是很愧於面對他QQ

      σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)

       期末考30%
       期末報告25%
       分組報告10%
       平時作業20%
       出席與提問討論15%

      ρ 考題型式、作業方式

        考題有簡答與申論兩大題，助教說寫完一整份答案卷應該差不多，考題看似
        不難但要答得好就很難了，成績普遍很淒慘，據說未調分前全班有一半不及
        格...所以最後全班都加了10分@"@

        平時作業有四次，所以每次佔5%，老師把整學期的課分作四個階段，每階段
        要交一次作業，內容分作四種，讀本就是自選某一週的建議、參考書目：
        (以下節自課程ceiba)

        1.研究整合：以問題為中心，根據有關的重要研究（需詳細注明出處），整
                    合出自己對此問題的理解。（困難度高，不限字數，可加分）
        2.閱讀摘要：選擇重要論述，摘出該研究的問題意識、觀查角度、論述依據
                    及主要看法。
        3.史料解題：需說明該項史料主要內容，並請嘗試解讀該史料與講題之間可能
                    的關連。
        4.書目解題：請依課程主題，選擇至少五項論文或專書，並扼要說明各研究
                    的問題意識、觀查角度、所用史料及主要看法。

       期末研究報告： 請選擇一個主題，從至少四篇重要研究對此主題的探討，並同
                      時參照史料，建立對此問題的初步詮釋模型，並作檢討反思。
       （期末報告老師延至期末考後一週繳交，須交紙本與上傳電子檔）

      ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
              加簽習慣？嚴禁遲到等…)

         討論課點名，講演課不點，討論課只有25分鐘所以遲到一下就沒了....
         非常非常非常歡迎外系選修！
         基本上大家都是從零開始，只要跟著閱讀進度一定跟得上
         有什麼困難相信助教都很樂意幫忙的

      Ψ 總結

         給分標準我覺得作業偏甜，我大多拿83~87，考試就紮實的硬了（不過後來有調
         分所以也還好..@@

         順便提絕對不要遲交，遲交就是分數打七折，我有一次作業就變成6x = =
         如果對成績不滿意也可以在該階段作業的最後一次死線前補交新的，也可
         直接覆蓋掉原本的成績。

         期末報告我在死線前兩天換題目，最後交出了5000字，有8x，（因為另外一堂
         課有讀同時期的文學作品，才在最後火燒屁股了決定換題目，否則我沒時間消
         化其他資料QQ就是一個挖東牆補西牆的概念）據助教說他們也放了很寬的標準
         在改報告，所以最後我拿了A-，覺得算紮實偏甜，也有同學拿A+。

         絕對是一門好課！只要不畏那艱難的堆積如山的閱讀資料，會有很大收獲!


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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 140.112.4.201
※ 編輯: halthea         來自: 140.112.4.201        (07/16 12:23)
推 xj6ru04m3:推吳展良老師!
推 barucher:吳老師超可愛的啦~有一次上課Word不見開始驚慌失措
→ barucher:像個小孩子的尖叫~(大心
→ barucher:只是閱讀的東西超多 老師自己也說份量非常重
※ 編輯: halthea         來自: 140.112.4.176        (07/16 15:47)
推 oldfatcat:推大良哥
推 violetsasa:推展公推原PO～老師上課脫毛衣好帥！（艸）
→ halthea:可惜期中後天氣變熱他就不穿毛衣了 (這不是重點!!!)
推 barucher:啊啊~~脫毛衣也是經典畫面啊(尖叫~>///<
推 YeenRu:其實期末考後ceiba也還是常有新資料冒出來啊XDD