作者Ertkkpoo (water)
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標題[評價] 99-1吳聰敏老師 經濟學原理上
時間Thu Jan 27 16:32:11 2011
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（是／否／其他條件）：
哪一學年度修課： 99-1 兼通識A5
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄) 吳聰敏老師
δ 課程大概內容
這是經濟系大一必修課
太多了，大概提一下，供需曲線、彈性、成本、完全競爭市場..
不過幾乎整門課都是由供需曲線出發的
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
想學時事和經濟結合 ★★★★★
事業繁重無法時常出席 ★★★★★
沒有學過微積分但又想學經濟學 ★★★★★★★★★★
對於看英文不是很喜歡 ★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
老師新出版的 經濟學原理上 99/8出版，所以我們是第一屆用此課本
和別班不同的是，老師是用中文課本、中文授課，所以可以免除
K原文書，但是老師會要求去看Economist，這是英文的文章
我們這學期要求看了5-6篇左右
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
老師出版書籍會有投影片，上課用投影片，用板書補充
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
扎實的分數
ρ 考題型式、作業方式
考試只有期中期末，
用很奇怪的白色答案紙寫，考試全為問答題，沒有選擇填充
例如說︰假設一個情況，解釋一下現象，或說一下你的想法
問答題中也有計算部份，只要會簡單計算應該ok，不會用微積分
作業是分組型態，一組四人，兩週交一次
可能有Economist文章的問題，課本習題，開放性問題
有一份學期報告，是看Economist文章，寫出自行統整後的結果
並做延伸
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
這門課負擔不重，有唸有分
不會點名，經濟系本系生為了要練之夜，寄信給老師，老師在上課的時候
也提出來和同學討論，也不介意大家請假去練習
(好像還挺歡迎大家去練之夜？)
我是外系修的，老師說過，他不會用到微積分，或說刻意避開
所以即使不會，也是可以過得好好的，推薦沒學過微積分的外系生來修
但如果會，對於思考或解題(尤其在彈性那裡)，會有很大幫助
我忘記老師的成績計算方式，不過基本上是期中、期末
作業 + 一份學期中的報告(也是看Economist) 這4項
Ψ 總結
老師還蠻厲害的，什麼都能扯，有同學說，老師的衣服好像每次都一樣
老師就由此來和大家討論，就點一下同學問問看意見，但好像每次
點到本系生很多都不在，不過這不會影響分數，老師原先想說來點名
好了，但後來可能覺得這樣是箝制學生的自由，就又放棄了。
有一次還扯到iPhone uniqlo，也是藉此來延伸出經濟學的概念
看似在講一些不相關的東西，但其實經濟學就是很務實的東西，
一定要和現實做結合才可以。
有去上課可以聽到一些老師對於時事的看法，如果有人不同意
老師相當歡迎同學舉手反駁並互相討論
另外老師的課本講得很詳細，但因為是第一版，所以錯誤有些多
老師另有弄一個勘誤表
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※ 編輯: Ertkkpoo 來自: 115.43.143.6 (01/27 16:32)
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推 pcjosh:很喜歡老師的經原，不論是上課或是課本都說明的很清楚。 01/28 00:11
→ pcjosh:老師說學生不來上課，去做其他事，必定是做過了成本效益分 01/28 00:11
→ pcjosh:析，發現不來上課的效用比較大:P 01/28 00:12
→ pcjosh:老師的課在期中考後，加入很多課本以外的元素，這些討論都 01/28 00:13
→ pcjosh:很有意思，我認為不來上課會是損失喔。 01/28 00:13
※ 編輯: Ertkkpoo 來自: 115.43.143.6 (01/28 00:18)