※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：是
哪一學年度修課： 98學年度整年
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)廖勇超老師
δ 課程大概內容
一個學期大概聽8~10篇左右的CNN新聞，最好要自己做逐字，會考
閱讀文章，有買一本Essays from Contemporary Cutlure,
一學期大概讀個六篇左右，內容涵括性別、族群議題，自我認知...
偶爾會看些電影，不過一學期一兩部罷了，都要好好思考的電影
98-2新增討論課，分組討論指定題目，上台發表1~2分鐘
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★
上課用書(影印講義或是指定教科書)
Essays from Contemporary Culture
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
1.跟高中英文課相同方式，上指定用書
不過單字變難了，裡面涵義也深了
2.花一節課重複聽一段約3分鐘的CNN新聞，聽久了聽力真的有進步
3.偶爾指定題目，分組討論約10分鐘(？)，然後派一人分享
4.必有期末PRESENTATION，上學期個人，下學期團體
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？) 紮實，考試很有鑑別度XD
ρ 考題型式、作業方式
1.期中期末：考上過的文章及CNN聽力，有時有短文寫作
2.期末presentation：上學期是個人選一 流行文化相關題目，
以口頭報告方式呈現；下學期團體報告，
選跟課程相關題目(其實隨便選都行)，
大家幾乎是以短劇(可先拍好播放)呈現
3.paraphrase：老師會給一段話，課本內的，訓練換句話說能力
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
出席率學期總分百分之10，若因此沒報告到也很慘
作業遲交的老師不收
Ψ 總結
英文真的會進步，只是有時候上課文頗無聊......
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