[通識] 99-2 當代中共政治發展 栗國成

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      哪一學年度修課：99-1

      ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
         栗國成
      δ 課程大概內容
         中共建黨到當代中共政經發展
      Ω 私心推薦指數(以五分計)
         ★★★★★
      η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
         老師自編講義
      μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
         用講義，主要內容照念，但穿插許多各人意見；李敖的風格吧！
      σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
         扎實
      ρ 考題型式、作業方式
         期末要交一份5000字讀書報告，
         書的內容只要是跟中共有關都可。
         或者可以選擇以某一有關中共或中國大陸之有興趣的事物或人物為題材，
         多方蒐集資料，做一篇專題報告。

         期末考：
         十題申論選四題作答，老師期末會給四題題目，
         但其他幾題都跟考古題網上的是一樣的。
         內容都來自講義，
         基本上等於是把講義裡的幾章內容作重點整理，考試時寫出來就好了。

      ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
              加簽習慣？嚴禁遲到等…)
         注重出席，每兩三次課點一次；
         不需要基礎；
         上課人數不是很多，基本上都可加簽。

      Ψ 總結
         個人很喜歡老師的課，
         前幾篇評語內容著重在老師的「嘴砲」風格，
         但我個人認為用「嘴砲」來概括老師上課內容是很不恰當的。
         老師對中共歷史發展有很客觀的分析，
         對歷史人物的評價也是。
         老師有時候會引用一些歷史故事來勉勵學生。
         所謂嘴砲者，主要是在每當講到台灣歷屆總統或是一些時事時，
         就會異常激動，痛罵之餘不忘開些玩笑，
         比方：「如果今天總統換我當就不一樣囉！...」，
         總之，
         老師的看法很有見地，發人省思，而「嘴砲」的時候真的讓人笑到不行XD

         另外，老師很注重點名，
         期末考時他先點名，如果被點到的人這學期沒來幾次，他就請他直接出去，
         考也沒用。

         附註一點，這堂課不少大陸學生，感覺他們懂得很多，讓人大開眼界。

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◆ From: 111.251.144.81
→ tb6342:另外，推薦一下我期末報告選的書：中共興亡憂思錄
→ tb6342:很好看喔，可以學到很多^^
推 ph861403:我覺得這堂課蠻有趣的...  老師觀點也很有趣www
→ ph861403:只是學期中之後， 他在批評政治人物有種重複的感覺...
→ ph861403:然後點名真的超重要= =+. 我覺得這堂課當作聽故事也很棒
→ conjohn:有些太過偏激 聽久會覺得不耐煩 不太推
推 bob505:我覺得不會偏激耶 有特定政治色彩的人可能會不喜歡 但如果
→ bob505:沒有 其實聽他批評不管是藍或綠的政治人物感覺都很中肯
推 redlight27:還不錯啦負擔也不重