[通識] A5憲政民主的理論與實踐 賴顯英

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      哪一學年度修課：99-1

      ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)

                賴顯英

      δ 課程大概內容

        古雅典民主政治的形成、條件與特徵
        近代歐美自由主義的興起
        近代自由與民主的辨證發展
        極左、極右政權的崛起與自由主義的對抗
        民主主義民主理想的堅持

      Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★

        四點五分
        他給分也差不多這麼多

      η 上課用書(影印講義或是指定教科書)

        歐美自由與民主兩大民權思潮的辨證發展
        （老師會印，教完一部份再發）

      μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)

        老師自己講課，不需討論
        進度跟著講義走，可是會有很多時間是老師對近代政治的看法分析
        會有國共、藍綠等等，講國共歷史的部份可以聽，當講故事
        講藍綠的部份還蠻雜的，結論就是要一群有為青年入黨去改革政治
        還有他會說一些自己的經歷跟生活哲學

      σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
        作業90％、課堂表現10％
        半糖，大部分作業都八十多

      ρ 考題型式、作業方式

        沒有期中期末考。
        作業五次，把他指定的講義範圍濃縮成指定頁數，寄到他電子信箱
        濃縮的意思是節錄講義各段段旨，文句可以都跟講義一樣
        最後一頁寫約四百字（半頁）心得即可

      ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
              加簽習慣？嚴禁遲到等…)

        不點名，出席率一向低，不太計較，應該不會認人。
        作業遲交會稍微扣分，依天數而定。
        有高中程度公民及歷史常識即可

      Ψ 總結

        由於沒去上課也有辦法寫作業所以出席情況不會太好。
        作業內容講義上都有，抓到主題的話大家寫的應該都差不多，
        最後的心得可能是給分依據。
        老師其實看得很仔細，我最認真寫心得的一次作業分數有九十多。
        最後兩份作業我搞錯範圍寫成一份交上去，
        他也確實照內容比例給我分數。
        最後一次作業到期後在部落閣公佈所有人的學號跟成績。
        截止日期已經放寒假了，期末考後再寫其實綽綽有餘。
        我覺得要被當掉有一定難度。

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文章代碼(AID): #1DEd_TUP (Hunter) [ptt.cc] [非關] 湘北隊身高排第四高的是
推 ketoimo:高一時，三井對安西說他所有位置都可以打
推 starya:只要三井的手上有球
推 askaiverson:誰都打不死他......
→ dq0327:那三井什麼時候沒有球?
→ devilcavalry:木暮投三分球的時候
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) 
◆ From: 114.44.181.25
推 shanyanyu:原PO帥哥~
推 liltwnboiz:XD
推 ringoringo:推看得仔細 我最不認真寫的作業分數最低 其他都80以上
→ ringoringo:不過我記得因為出席率的關係 老師希望下學期是有興趣的
→ ringoringo:同學來上課
推 imorange04:無意間走到這個版 然後看到這一篇...我想起在海大上賴
→ imorange04:老師的課... 因為班上的出席率不太妙 所以我被老師記住
→ imorange04:了 雖然一開始常聽不太懂老師再上什麼 但是認真聽絕對
→ imorange04:會有收穫!!!
推 CBHM:我每份都有認真寫...作業都90左右 但最後一次作業我把三次成
→ CBHM:績打成一份作業交上去結果只有一個成績，大概是期末太忙沒看
→ CBHM:清楚