作者HeyIC (吃早餐)
看板NTUcourse
標題[通識] A8 生命科學與社會 羅竹芳
時間Sat Jan 14 11:41:13 2012
※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途?(須保留原作者 ID)
(是/否/其他條件):是
哪一學年度修課:
100-1
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師,以方便收錄)
羅竹芳 吳書平 老師
δ 課程大概內容
每週皆是不同的主題
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
★★★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
無
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
用老師的投影片上課
大部份是圖比文字多 有時候會穿插一些Discovery的片段
內容非常豐富 全部都是早期或近期火紅的生命科學議題(複製人、基改)
一開始是生科系的羅竹芳教授上課
後面則是市北教的吳書平教授
上課的氣氛很愉快 羅竹芳教授很可愛 上她的課心情會很好
吳書平教授則是很幽默 而且知識淵博 可以得到很多補充資料
兩位教授人都很好 教的也很不錯 可以讓人家學到很多東西
總共三堂課 前兩堂為正課
第三堂為助教帶著同學們參與討論 學期初就會分好組 之後都是同組員一起
一組約四到六人 這學期分組的方式還滿有趣的 是利用不同血型來配
所以想要認識到其他人的同學還滿建議考慮(我跟我那組成員感情都不錯:D)
討論課通常會照前兩堂正課的內容來延伸
有些議題很嚴肅 有些就很輕鬆 一般來講都可以自由發揮
和小組成員交流很容易得到許多平常所接觸不到的資訊
這學期還有兩次的實驗課程 不太需要什麼基礎
第一次是細胞染色體計數 第二次是觀察血球
比較有趣的是血球的取得方法是要用小針去刺自己或是組員
兩個實驗最後都是利用顯微鏡來觀察 所以也不太需要太高深的技巧
還有 不管是上正課或是討論課 都會有助教在一旁為大家拍照留影
所以修這堂課會很有歷史紀念價值!
σ 評分方式(給分甜嗎?是紮實分?)
討論參與度+出席率 30%
每周導讀文章心得(不超過200字) 20%
討論區議題心得 15%
小組作品展覽+心得 20%
期末考 15%
成績還沒出來 所以還不知道甜不甜 待之後再補*
基本上我個人覺得這門通識loading還滿重的
因為每個禮拜上課前都要去課程網頁看導讀文章
一周至少有四篇以上 挑自己想看的或喜歡的 然後看完去討論區寫心得
然後課堂上會發一本學習心得小本子 要在下課前寫完上課心得交回去
回家之後網路討論區還需要寫一個課後心得
(聽說是採加分制,但好像1/2的人都有寫 )
沒有期中考 但有一個期中展覽(會在期中考週後進行)
以小組為單位 在之前每周上過的課裡找一個主題
每組要做一個作品 在課堂上呈現出來(形式不拘,影片、繪畫、歌唱、戲劇等)
基本上這個是比較麻煩的部份,因為約莫是期中考完後兩三周就要做完了
因為成員一般來說是來自不同系級 課堂上能討論展覽的時間很有限
所以一定會要另外約時間出來討論
這學期我覺得各組的作品呈現都很棒 都充滿著創意
會請小組間互相評分加上教授們以及助教們作為評分標準
雖然過程中難免辛苦疲累 但相信最後一定是滿載而過!
還有機會跟組員建立出不錯的感情(我們這組很幸運拿到第一:D)
至於討論參與度與出席率我就不太知道是怎麼評的
可能是以每周上課發的小本子寫心得有無來做標準吧!
或是助教會認人 就直接看誰有沒有來這樣 沒有現場點過名
期末考則是自己出題給自己寫 題材不拘 只要和生命科學與社會有關的議題都可
這應該是比較壓力沒那麼重的部份
ρ 考題型式、作業方式
就跟上面寫的差不多 作業就是每周的網路導讀文章+上課心得
期中展覽就等於是期中考
期末考出兩題給自己自問自答
ω 其它(是否注重出席率?如果為外系選修,需先有什麼基礎較好嗎?老師個性?
加簽習慣?嚴禁遲到等…)
出席率似乎佔滿重的 但是每次都會有人曠課沒有來
有時候我也會因為外務而沒有上到一兩堂課
應該是不太需要什麼生物基礎 但是有讀過的話上起課來會比較得心應手
上課氣氛很輕鬆 討論課三名助教也會盡力炒熱氣氛
只是這學期修的人數不太多 大概三十個左右 然後教室也不太大
晚來或曠課之後才來 大家都會看到+知道:P
Ψ 總結
我很喜歡這學期的生命科學與社會課程
對於有心想要學習到豐富生科相關內容的同學一定不能錯過
雖然loading可能不輕(也可能是因為我這學期修了不少重課)
但是一整個上下來,會發現最後自己真的會知道很多知識!
而且討論課助教們有時候會分享有趣的圖片或影片 甚至還會請大家吃點心!
在上完這一學期的課程 會對大自然和諸多生物多了幾分敬意和尊重
人與人之間也能更和諧的相處 讚
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推 SecretKeeper:推羅老師的課還有助教總是很用心 01/14 15:11
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