推 shgihira:推羅因!! 真的是很棒的老師 希望老師身體趕快好起來 07/05 23:49
推 jass970991:推羅因!! 07/06 09:53
推 chinanlee:最後連老師身體到底發生了什麼事都不清楚= = 07/06 10:33
※ 編輯: PCH800618 來自: 115.43.120.102 (07/06 20:46)
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（是／否／其他條件）：是
哪一學年度修課：
98學年上下學期
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
羅因（副教授）
δ 課程大概內容
上學期：
佛教興起背景—印度的傳統思想
釋迦牟尼的生平
佛典集結和部派分裂
下學期：
佛陀的思想與教義
《雜阿含經》選
本生故事與大乘佛教的興起
華嚴經、妙法蓮華經
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
★★★★ + 0.5顆星
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
老師會印講義，上課放在前面的桌子或地上讓同學自己拿
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
大部份是老師講課寫板書（好像也沒寫很多），內容都是講義所述，每次筆記
抄一抄才發現其實講義上都寫了＝＝。個人覺得老師有點喜歡同學一起加入討
論，上課會點同學回答（可是老師人很好，講不出來會引導你思考），我覺得
老師點人的方式應該是點完各系的一號再點二號（這裡的一號二號是指座號的
順序，小的在前面），不過這個推論到後來被自己推翻掉XD。
偶爾會用投影片上課，不過機會不多，大概就是看些佛教文物，或者是說明團
體作業的相關規定。另外，團體報告也是用投影片。
其實老師人很好，你上課做別科的事老師基本上不太會管你，基本上我每次上
國文都會睡著，永遠是被同學叫醒XD
團體討論的部份我覺得可以跟團體報告有點像又不太像，因為分組沒有換。大
概就是討論一些心情故事、起伏等等，或者是講本生故事的時候會要求各組討
論內容之後上台報告。
偶爾老師會播放影片，像是了凡四訓（是這樣寫嗎？）、藏傳佛教等等，然後
也會放一些電影，像是大隻佬，不過大部份電影一般人應該都沒聽過，雖然看
了之後也覺得滿有趣的。
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
我覺得還好耶，感覺比起其他班好像是高了一些？
大致上是期中、期末、出席和報告為四大元素，其他的我覺得影響不大。
ρ 考題型式、作業方式
考試的部份都是考填充題，建議把講義內容讀熟。因為我們上學期的期中考狀
況似乎不太妙，老師當時還問說是哪方面出了問題，似乎是因為重點不太容易
抓到...所以後來老師都很善體人意的講到重點就會說：「這很重要一定會考」
然後大家就會瘋狂劃線XD，甚至下學期有手抄一段文字，絕對的必考題。最後
一次的期末考比較例外，因為課程在講本生故事，所以考題有叫你講故事，看
到大部份人都沒有寫就是了，這次的考試偏向問答而非填充。
作業的話就是團體報告還有課堂上寫的一些小心得。不過心得的部份倒是只有
上學期有寫，這學期可能都變成是上台報告了吧？團體報告的部份上學期是自
由選題，只要跟宗教有關係都可以，不過要獨樹一格似乎有點難度所以可以多
想想。這學期的團體報告是在講負面情緒，大多數組別選擇用影片呈現，效果
有好有壞。不過關於團體報告因為這個分組是不會拆開的，會持續到學年結束
，所以慎選組員是很重要的。
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
老師很注重出席率，一開始的狀況也都還滿好的，不過大家習慣大學生活後出
席狀況也就越來越糟糕...一方面可能也是因為都是第一堂課吧！連我自己要
爬起來也很難。不過冬天的時候老師會幫出席的人加分，說是感謝大家在這樣
寒冷的天氣起床來上課。然後點名頻率很高是真的，大概每兩到三堂課就會點
一次名，可以補點但是成績上好像還是有差。
上學期第一堂課老師就說不加簽，因為這個班是滿的。下學期因為是必帶的關
係，大多都是熟面孔。
這門課不需要基礎，學到的東西就是基礎XD
Ψ 總結
這門課當初是學姊推薦的，再加上自己對宗教那麼一點點的好奇心，所以就選
了。當初吸引我的原因另一個就是因為佛教有別於其他的小說、史記等等，就
因為這點不同所以我選了這門課。我覺得老師人真的很好，看起來永遠都是和
善和善，可能真的是佛心來的吧XD。不過老師這學期的最後身體出了狀況，所
以請代課老師來代課（他上的跟羅因老師差異滿大的，所以我後來也沒去），
直到那時我才真正能體會到羅因老師人超好Q_Q，至少凡事不為難。
我也很喜歡老師上課講的故事，有些可能是她自己的人生經驗，聽完總是會覺
得感動。而老師雖然最後都請病假，她還是有留一封信給我們，每看必哭，可
能是我的哭點太低啦...
老師的無名小站：http://www.wretch.cc/blog/indralaw
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