推 braveryhyde:他該不會有很多個sister吧? 08/23 02:07
推 apiggy0204:XDDDDDD 08/23 11:11
※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）： 是
哪一學年度修課：
95 下
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
雷碧琦
δ 課程大概內容
嗯...就英文吧
主要是閱讀和聽力 附一些口說
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
★★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
Weaving It Together vol.4 （閱讀）
Contemporary Topics 3 （聽力）
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
每個禮拜三堂課，前兩節上閱讀的部份或是同學上台報告，剩下一節
上聽力。閱讀主要是老師帶著大家看課文，有時候會點人問問題，或拋出
一些open question讓大家討論並上台發表。聽力的部份，老師會先帶大家
看過課本列的單字，再放錄音檔給大家聽，之後也會把錄音檔放到網站上。
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
Attendance, Punctuality, and Participation in Discussion 10%
Reading Report 10%
Listening Quizzes 20%
Listening Report 10%
Midterm Exam 25%
Final Examination 25%
給分...扎實偏甜吧
ρ 考題型式、作業方式
每個人都有一次listening report和一次reading report，都是分組
報告。我們這學期的listening report是找一段英文影片（電影、電視影
集、新聞…只要是英文的都可以），然後把聲音關掉，現場配音給大家聽，
平均一人要講3~5分鐘。而reading report則是根據課本的主題，找相關的
東西上台發表，只要和主題相關基本上沒有限制，一人5~10分鐘。
另外，每次上課都會考一次聽力測驗，範圍就是上次的錄音檔。老師會
抽一段，挖掉5~6個字，要你聽寫出來。
期中期末都是選擇和申論題，選擇題只要有看懂課文就會，申論題要有
自己的想法，可以帶字典或電子字典。比較要注意的是，一次考試佔25％，
而這張考卷總分也只有25分，一題選擇就是總分一分，一題申論大概就是總
分十分，滿刺激的。
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
不點名，但是會點人回答問題，老師也會認人的樣子。
遲到...應該是沒什麼關係吧
今年因為本來選上的人不多，所以好像全簽了。
可是後來有人簽了又不來，老師有點不高興。
Ψ 總結
這堂課頗有趣，老師要大家討論的題目有些還不錯好玩。像是要發揮創
意造新的英文單字上台發表，chesk(chair+desk)、pacil(paper+pencil)，
同學的創意老師幾乎都猜的出來，超厲害的！
老師人也滿好的，她的sister是keroro的配音員唷！報告雖然有點累可
是也還不錯好玩，配音是個滿新鮮的經驗。這堂課推薦給想要玩英文的人！
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