推 pig8409:主要有人太囂張，明知考古不外流，還在老師面前看... 02/08 16:41
→ Qdream:原來如此~想說老師怎會知道考古流出,看考古也該有個限度 02/08 16:52
推 afatpanda:去年上的，覺得雷老師很棒，期中考前的老師上得就... 02/19 15:59
→ Qdream:期中考前看PPT複習簡直崩潰 02/23 16:14
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（是／否／其他條件）：是
哪一學年度修課：102-1
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
心理系 葉怡玉.連韻文.雷庚玲老師
λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關)
醫學系必修，外系可以抵通識。
δ 課程大概內容
教科書總共有18章，但只會挑重點上，這學期有
Ch.1 The Nature of Psychology
Ch.3 Psychological Development
Ch.4 Sensory Process
Ch.5 Perception
Ch.7 Learning and Conditioning
Ch.8 Memory
Ch.11 Emotion
Ch.12 Intelligence
Ch.13 Personality
Ch.14 Stress, Health, and Coping
Ch.15 Psychological Disorders
Ch.18 Social Cognition
Ω 私心推薦指數(以五分計)
期中考前★★★★
期中考後★★★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
Atkinson & Hilgard’s Introduction to Psychology 15th edition
(中英文版皆可，個人推薦英文版，畢竟考試是用英文出題。)
這本書非常有名，我系上研究心理學領域的老師也知道。
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
連老師和葉老師負責期中考之前的課程，採用投影片上課，課後
也會把投影片放到Ceiba上，但問題在於某些關鍵的圖片或是文字會
被砍掉，複習時就算有跟著投影片一起複習，但會有點吃力。
期中考後由雷老師授課，除非需要看影片或是做簡單實驗，否則
採用板書上課，上課前幾天會將當週內容做成講義放上Ceiba，可以
預先下載，上課時跟著老師的脈絡走(老師有自己的授課順序)，就
有詳盡的筆記了。如果上課miss掉一些點，Ceiba在當週之後都會放
上授課進度的完整講義(當然跟課堂上有一點點不同)。課本只有在需
要看一些圖片時，或是提點關鍵字詞時才會用，但還是要帶去上課。
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
1.原本期中考*50%+期末考*50%，但考量到大家期中考表現不佳，後
來改成兩次考試高的*60%+低的*40%。
2.另外有最多加總分4分的bonus，就是到心理系協助做實驗，每半小
時加0.5分；另一種加分方式是到Ceiba參與當週討論。不論選什麼，強
烈建議要爭取額外的加分，因為考試不是太簡單。
ρ 考題型式、作業方式
1.兩次考試都是單選題(滿分會破百，可以好好把握)，皆以英文命
題，不會的英文字雖可問助教，但有些關鍵字是不會透露中文意思的。
2.期中考後得知有人將去年考古題流出，這會讓分數算法變得很麻
煩(雖然期末都送分了)，老師們會再三告誡不准將題目外流。
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
1.大班課，自然不點名。
2.當初加簽人潮眾多，採用抽學生證的方式。
3.雷老師的課不能錄音、用手機、大聲交談(老師會停下來等你)。
4.不用基礎，生理部分不會佔太多，如果高中沒念過進階一點的生物，可以向
老師反應。
Ψ 總結
當初是因為星期四下午意外沒排到課，所以就誤打誤撞地加簽了這門
課，強烈不推薦用念通識的心態來應付這門課。You will regret.
(原Po期中有點慘烈)
普心的課本知識密度很高，要吸收消化需要一段時間，加上每一個單
元都有非常多專有名詞及人名要記。考試時會所有雜七雜八的理論都放在
一起，不熟悉的話，腦子會一片空白。
不過老師們的授課都非常的棒，是相當紮實的好課！
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※ 編輯: Qdream 來自: 219.71.82.234 (02/07 17:30)