推 Ginnywei:推，沒到老師會打電話：你在哪裡?上課! 02/12 15:43
推 space20021: 老師是韓國人，會故意用中文講「我不會說中文」XD 10/21 22:39
※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：
是
哪一學年度修課：
102-1
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
南智祐
λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關)
物理所
δ 課程大概內容
Week 1. Introduction
Week 2. History
Week 3. Standard Model (part1)
Week 4. Standard Model (part2)
Week 5. Interactions with matter (part1)
Week 6. Interactions with matter (part2)
Week 7. Detector (part1)
Week 8. Detector (part2)
Week 9. Acceleration Mechanisms
Week10. Neutrino Astronomy
Week11. Gamma Astronomy
Week12. Secondary Cosmic Rays
只有12週的原因後面再說明
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
老師在第一堂課好像有推薦書
不過老師說大家應該都不會看
所以就沒有強迫買 (好像也沒有人買)
但是老師還是有說如果考慮到內容的完整度
還是要自己找書補齊比較好
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
上課主要是用投影片
配上老師生動的表演
偶爾一點版書說明一下不清楚的地方
老師很鼓勵大家提問
他認為這樣是一個比較好的學習模式
所以班上很多人都會在課堂上提出問題
老師也會不厭其煩的解答
不過缺點就是上課時間會被壓縮
這也是為什麼後來只到week12就結束了
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
Midterm 40%
Group Project 40%
Attendance&Questions 20%
給分算甜吧
期中考平均90多
理學院應該找不到了
ρ 考題型式、作業方式
期中考大致上是名詞解釋還有一些概念
像是某種detector是如何運作的
他用到哪些技術
或是粒子之間如何作用等等的
這次還有一大題因為範圍錯誤
所以整題送分(約20分)
期末則是一個團體報告
題目要自己想
基本上只要跟粒子物理有關都可以做
老師有給幾個示範題目
a) Neutrino Charge Measurement
b) Lepton Number Violation
c) Applications of Neutrino Sensor
等等的題目 (但是不能做老師給的)
期末的評分則是
Scientific Motivation 20%
Creativity 20%
Instrument Design and Feasibility 20%
Presentation skill 20%
Group Collaboration 20%
大概是這樣
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
加簽的話我記得老師是全簽了
後來人多到要去別的教室拿椅子
老師很注重出席率
如果確定要選這門課的話
老師會記錄所有修課同學的電話
沒到的話老師會打給你
這門課其實不需要什麼基礎
老師上課會盡量用簡單的語言來解釋現象
幾乎不會用到數學
很適合初學者
Ψ 總結
我個人覺得這是一門很特別的課
一方面是第一次上以全英文授課的課程
二方面是第一次上小班的課程
老師很活潑也喜歡跟學生互動
雖然內容有點枯燥(?
但是看到老師這麼認真就會更認真上課
還有老師是參與過很多計畫的學者
所以他也常常分享一些自己以前的研究計畫
像是在第一堂課就分享南極的計畫
加上老師有實際參與製作detector
對detector的設計和技術算是非常了解
還有就是這門課的同學也時常提問
讓上課的氣氛變得很好
認真的老師配合認真的學生
讓這學期的課很成功 (除了進度)
整體說來我覺得這是很難得的一門課
對粒子物理有興趣的入門者來說非常的棒
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