※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：是
哪一學年度修課：
102-2
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
呂學士
λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關)
電子所選修
δ 課程大概內容
1.專利說明書之撰寫及閱讀
2.專利實體審查基準
3.專利舉發實務
4.專利侵害鑑定理論
5.發明新型侵害鑑定報告及案例分析
6.侵害鑑定報告實作與討論
7.專利侵害處理策略
8.創新型之專利迴避設計
9.美國專利訴訟實務
10.專利授權實務與協商策略
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
★★★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
無
上課會發紙本講義 但是不會公布在Ceiba上面
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
上課會請專業的講者來教授內容
範圍從一開始的專利撰寫到中期辯論
以及後期的商業考量都有
內容應有盡有
比原先想像的還有收穫
期中的分組辯論也給了很好的應用練習機會
短短一學期的時間便可以將專利基礎觀念培養起來
彌補了工程師只懂設計技巧而忽略專利考量的缺憾
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
團體報告50%
期末考50%
感覺上A+比A多 A比A-多 平均應該有A
是我目前修過給分最高的課
ρ 考題型式、作業方式
團體報告採分組專利辯論
分正方以及反方 也就是原告跟被告
方式是中式辯論 勝負決定則採西方陪審團制度
不過成績高低跟輸贏比較沒關係
教授會將評分重點放在技巧施展上
這部分給分滿寬鬆的
期末考是約略五十題的選擇題
考題大多都是上課粗淺的觀念內容
很簡單 三十分鐘就可以交卷了
基本上是大送分
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
會加簽很多人
印象中總人數會多於座位數量
想坐好位子的需要早點去佔
Ψ 總結
原先期初以為只是單純一門甜課
不過講者活潑生動的演說 再加上紮實的觀念教導
使這門課增添不少色彩
也讓大家受益良多
建議有空的同學一定都要來修!!
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