[通識] 103-1 呂紹理 台灣歷史與文化

[etfor12 (史迪奇)]

      ※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
         （是／否／其他條件）：是


      哪一學年度修課：103-1

      ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
      歷史系教授 呂紹理

      δ 課程大概內容
      其實就是國高中學的台灣史
      從史前->荷治->鄭氏->清領->日治->民國
      不過內容會細很多、深入很多
      絕對不要想用國高中知識來混過這堂課

      中間有兩次請其他歷史專家來演講
      （我們是陳芳明教授、許雪姬教授兩位）

      Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
      想認真學歷史（而且有歷史腦）★★★★★
      想認真學歷史★★★★
      想要營養學分★★（洗洗睡吧

      會這樣打分是因為
      要聽懂呂紹理老師的課
      真的需要一點歷史脈絡的思維
      而且一定要全神灌注
      老實說我聽不大懂
      可是我歷史系學姊說她很有收穫

      η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
      完全沒有講義

      μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
      有ppt
      然後這是我唯一一門不認真上課就只能吃土的課
      因為老師的ppt比較像是他的outline
      幾乎完整內容都是透過口述
      也許是因為歷史透過書寫
      本來就很難傳達

      如果全神貫注
      或更猛錄音的話
      會發現老師講課真的很有脈絡、會很有收穫

      想要只看講義（拍謝沒有）
      或只看ppt（你會覺得像在看目錄）
      的考前佛腳型
      洗洗睡吧

      σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
      兩次史料作業（比較或是summary）＋兩次演講心得＋出席率 - 40%
      小組報告 - 30%
      期末考 - 30%

      我覺得老師的史料作業改的頗嚴謹 不甜
      但是小組報告感覺應該是都打很高
      期末考則是看個人
      只要有認真上課、認真聽別組期末報告感覺不會低

      ρ 考題型式、作業方式
      期末報告是學期初先選一套（兩本）台灣史專書
      會分組，然後組內把這兩本書先summary 再比較
      真的要選一位負責的好組長
      不然真的會開天窗悲劇
      因為期末報告的來臨真的很無感
      （不懂可以在站內信問我）

      期末考題題型都是大題目的申論題
      只要能掌握台灣史脈絡必能洋洋灑灑寫一堆然後拿高分
      2~3題是上課內容的台灣史大題目
      1~2題是期末報告其他組or自己組內報告的內容
      不過原po我應該是皮皮挫坐等會不會過xD
      因為我上課都聽不大懂

      ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
              加簽習慣？嚴禁遲到等…)
      演講那兩次上課一定要到！！我猜各佔5% xD
      其他加起來大概點一兩次 看你要不要賭
      出席佔很重 不過真的不算常點名

      Ψ 總結
      A2領域 台灣史偏不甜扎實課
      不過只要認真天下無難課啊啊啊～～

--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 111.240.171.175
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/NTUcourse/M.1422306416.A.026.html
推 danil11924: 為什麼我到現在只看到一份史料作業的成績QQ
※ 編輯: etfor12 (140.112.25.99), 01/27/2015 13:33:00
推 ANIMAKATAKAB: 作業成績已全部開放，可至CEIBA查。總成績這兩天出
推 travis2329: 大推紹理
推 Jsy2014: 作業4次 B+ B+ A A- 考試每題都寫很多行 出來A
→ Jsy2014: 出席只點到其他的一次 演講都有到
→ Jsy2014: 考試因為專書的跟日治時期很相關
→ Jsy2014: 所以答題都挑日本的答 寫得蠻順的 考題好多都考日本@@