→ GoDeE:我個人覺得他的課放在大一去修不太適當 內容也非一般政治學 01/20 15:33
推 ky284074:大一修才好，整套思想四年都用得到 01/20 16:32
推 Allenden:推大一修才好 01/20 20:57
推 redhime:推薦這篇文章 的原po XD 01/21 19:38
※ 引述《piggy20166 (熊仔)》之銘言：
: ※ 引述《annjill (夏季原汁)》之銘言：
: : （是／否／其他條件）：可
: : 哪一學年度修課：95-1只聽十分鐘
我95-1差一天全勤(讓我錯過了全部的eternal recurrence..)
95-1 政治學一上(3學分)
: : ψ 授課教師 李錫錕
: : Ψ 總結
: : 我只想說我聽了十分鐘的心得。
: : 之前就有聽過朋友說他上得很難過，無法接受老師的觀點。
: : 有個星期五剛好提早下課，就過去聽了一下下。
: : 那天正好結束農業社會的段落，下星期開始要講大約2500年
: : 前以戰士文化為主的社會。（以上名詞皆為引用）
: : 我是覺得這堂課沒有學術研究上的精確和專業。舉例來說，
: : 那天他大量使用了「野蠻民族」這個詞，但現在幾乎已經不使用
: : 這麼具歧視意味的字眼了。類似的例子還有許多，我個人覺得在
: : 一個正式的學術場合，無法使用精確合適的語言來表達，會有傳
: : 達溝通上的誤解，而且也不符合學術道德標準。
: 從重視學術道德的觀點且注重"精確合適"的用語論之，我想你應
: 該會同意學術嚴謹的原則。然而，你對於李教授的學術內容，只
: 憑十分鐘的旁聽而做出的結論，有否失公正客觀，自不待言。再
: 者，你對於李教授的"野蠻"一詞，認為帶有歧視意味，尚不知該
: 詞在德國哲學而言，是象徵原始生命力的充沛，為日耳曼民族的
: 驕傲，恐怕原PO的理解有誤。
我不理解學術嚴謹的原則為何物，在此提出個人一點看法
不可否認的，李錫錕教授在推論他的論點時不夠嚴謹
他常用「科學」，「邏輯」，「生物科學」等等詞彙
舉個例子，他以太陽最後會成為黑洞來論證principle of entropy(能量消逝)
(原po OS:太陽本身的質量不足以使太陽變為黑洞)
以及不枚勝舉的「科學」這個辭的模糊使用(定義，界定不夠清楚)
("believe in" Science)
當然他對於特定種族，文化的歧視字眼也的確不是非常的恰當
然而，就像李錫錕教授說的，slave怕別人影響，帶壞
(在此聲明，此直接引用教授的話，他的slave為思考的低階，並無貶義，更無諷指任何人)
這是李錫錕教授的課堂，討論串起頭原po不同意他的話而離開是相當好的行為
我不同意李錫錕教授的部分論點，但是排除我不同意的地方，還是有很多值得深思的
在我看來，李錫錕教授「赤裸裸的」講出的這世界的power運作，縱然推論不理想
但瑕不掩瑜，我相信MAD非常可能在國際政治裡運作，縱然大家嘴巴說不要
你可以不接受他的論點，可是他把事實說出來，信者恆信，不信者你的美好光陰
不用花在禮拜五下午678去批評他多偏激。偏激是他「赤裸裸的」表現
: : 老師所講述的內容，的確不是他個人的原創，他頂多是介紹
: : 給我們，這點我同意。但這不表示他可以置身於這些價值觀外。
: : 雖然不是他的說法，但他還是要為他的言論負責。
: 大學講師在課堂上有其言論自由，就其提出學說或理論的自由，
: 原則上，是受憲法保障的。負責之說，難可稱是。
: : 例如他今天說了氣候決定論，寒冷地區的民族比較進步與高
: : 貴，而熱帶地區的民族往往會有奴性，從而有國家強弱等等。這
: : 個理論有待商榷，但他不能因為這不是他的理論，所以就可以無
: : 所謂地大書特書，而不管在論述上的缺陷。
: 貴族與奴隸之區分，建議原PO可參閱尼采《超善惡》一書，內有
: 詳細的說明。
: : 我相信任何一個事物，不管對錯，只要存在就有它的意義。
: : 但我們是不是應該在提出這些觀點的時候，將它放在適當的時空
: : 脈絡中來理解，以免在今日造成錯誤的詮釋或運用？又或者在引
: : 用觀點時，也應該自我辯證一下，列出這個立論的限制等等...
: : 而非自顧自地選擇有利的資料，忽略反面觀點。
提出反面觀點並非他上這堂課的義務，想要反面觀點可以自己去蒐集然後下課和他討論
不過我覺得你的想法非常好，並非一昧接受教授的論點，這是可取之處
: : 另外，我覺得他對學生也不尊重。人有名有姓，應該沒必要
: : 以學生的種族或外觀上的特徵，在課堂上直接叫喊吧。
: : 爬文有說，教授評價兩極，而這是我的觀點。
: 建議原PO刪掉這篇，不客觀的評價文，是會誤導人的！
總歸一句，李錫錕教授我個人評價五顆星，雖然他的論點值得商榷，不過每一次去
都有很激烈的想法衝突和領悟。這大概是矛盾統一吧
他上課內容主要有宗教對於人類的荼毒，土地文化的落後，和戰爭的必要(這非常有問題)
還有更多virtuality和actuality對於人的影響等等
他自己也不否認自己的偏激。
希望上有志選李錫錕教授的課的人時時刻刻思考他的論點的對錯優劣
才能從中獲得什麼:)
PS: 期末考佔學期成績100%...非常刺激
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※ 編輯: dxi 來自: 61.229.208.21 (01/20 14:18)