推 std94003:有下功夫的話應該蠻甜的 當然還要有認真盡責的組員就是了 01/22 12:31
→ panruru1224:其實我覺得甜不甜跟助教比較有關 01/22 18:07
→ panruru1224:所以沒有特別說很甜或是不甜 01/22 18:08
推 futuretrip:用心就能拿到理想分數，很有趣的一門課 09/11 17:20
※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：是
哪一學年度修課：
101-1
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
李心予
(多人合授)
δ 課程大概內容
生物體的基本單位：細胞
遺傳的原理
從分子角度來看遺傳
現代生物科技以及人類基因體計畫
模式生物在現代生物學的角色
生物科技的應用及生物倫理
從諾貝爾醫學獎看生物學演進
生物能量
地球生命起源
神經生物學對人類生活之衝擊
生物多樣性
生態保育
(以上參考ceiba，實際課程印象中有一些調動)
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
無
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
上課就投影片 然後老師講解
授課老師很多
但是上課基本上還是跟著投影片走
只是有些教授比較生動
有些就催眠
通常會留半小時左右作討論課
討論題目和當次上課內容有關
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
期中報告 15%
期末報告 或 辯論賽 25%
課後報告 30%
課堂出席 20%
討論區 10%
詳細內容在下面
ρ 考題型式、作業方式
期中報告的主題自訂
只要和生物學有關的幾乎都可以寫
印象中是這樣
期末報告是小組報告
呈現方式也沒什麼限制
只要和生物學有關幾乎都可以
我們這組是拍了影片和一份書面報告
辯論賽是學期剛開始沒多久會開放抽籤
抽到的可以辯論
然後可以抵期末報告
聽說蠻好玩的
而且沒什麼壓力
至少和期末報告相比
課後報告是每次上完課
教授會放一兩個問題給每個組討論
大家就開始上網找答案
印象中要在討論紙上簽名
算是變相點名吧
課堂出席
每次上課都會發簽到單
數量是剛好的
所以不能代簽
雖然有時候助教會多發
最後是討論區
每個禮拜都要上討論區
分享一些有的沒的
或是討論
聽說一篇文章算一分
然後一個禮拜最多拿到一分
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
每堂課必簽到 最好是來一下
強者我朋友說這根本高中生物 躺著拿A+
加簽好像是簽到坐不下
遲到不要太久就好 不然會拿不到簽到單
Ψ 總結
這課其實還蠻輕鬆的
基本的有作到應該是都可以過
至於想拿A+的話可能期中期末多下點力吧
上課可聽可不聽
可以只挑有興趣的聽就好了
有些教授的內容會比較專業
有時候聽一聽
聽不懂就睡著了
印象中後半學期的課比較一般性
不需要什麼生物或化學背景就可以理解
我A8也只修過這門
所以沒辦法和其他的課比較
但是我個人是覺得還不錯
給想修的人參考
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 118.168.109.202