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（是／否／其他條件）：是
哪一學年度修課：102-2
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
李建模
λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關)
電機系、電機所
δ 課程大概內容
聖經本Introduction to Algorithm幾乎都有涵蓋
有時會拿課本上沒有的電路圖來舉例
不過電路圖的例子不會考
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
★★★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
使用老師自己的投影片上課
考試的時候老師會提供課本讓同學到前面去翻閱
但是印象中去翻的人不太多 (其實是我在寫考卷，沒特別去注意)
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
老師常在課堂上提問題
不過回答的狀況不是很踴躍
回答一次會加學期總分1分，最多加到2分
第二節下課會放小短片給同學觀賞
通常是蘊含一些人生的道理在內的影片
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
老師本身給分很甜
但這門課有70%的分數掌握在助教手中
所以要視當年度助教的評分標準而定
今年兩位助教都算nice的
就算程式跑得很慢
只要不出現Segmentation fault且結果正確都能滿分
最後公佈成績 A+還滿多的
10% Homework (課本後面的習題)
30% Programming Assignment (sort、DP+greedy、DFS+BFS+Dijkstra)
30% Final exam (只要是紙本資料都能攜帶，範圍是整個學期的內容)
30% Project (從CAD競賽題中選題目，也能自訂題目和老師討論)
2% Class Participation (回答問題1分、擔任組長2分)
ρ 考題型式、作業方式
考題本身不太刁難
幾乎都是大觀念的問題，觀念有到基本上分數都是90上下吧
或許也和助教改得很鬆有關
而且考試可以翻資料去回答
沒課本的話 老師在講台會提供課本給同學翻閱
作業有手寫作業和程式作業
手寫作業應該有很多參考資料，因為幾乎是課本後面的習題
程式作業只要有寫，幾乎都能拿下100分吧
如果程式跑得特別快、很省記憶體、寫法很優美等
還能拿到額外的5分
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
老師滿nice的
考試前會發去年的考古題
考試前一晚也會借一間教室解答同學的問題
NTU_EE_ALGO
這是課程的ptt討論版
或許對大家有一些幫助
Ψ 總結
這堂課其實比較偏向去寫程式
和一般注重演算法證明或推導的教學不太一樣
如果是比較喜歡寫程式的可以來修修看
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