→ JamesChen:之前因為都沒看到評價，特別來推薦一下老師的 140.112.7.59 08/25
→ JamesChen:後來看到精華區已補上一篇簡單的，相當欣慰:) 140.112.7.59 08/25
→ JamesChen:然後啊！PO那篇的人好像就是我說的強者書卷XD 140.112.7.59 08/25
哪一學年度修課：
93年
δ 課程大概內容
英文短篇小說
聽力
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★
四顆星，不推薦所有人，但推薦願意花一定時間的人
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
英國出的進階英語學習教材。
有兩本，一本聽力用一本短篇小說用。
擇日補上書名。
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
全程英語上課，真的沒辦法解釋的東西才會說一兩個中文單詞。
上學期比較常有分組討論的時間，下學期做了一個大活動－英語辯論，所以上課就較少
討論了，不過三五分鐘的討論還是不少。
上短篇小說時，大體上就是老師在講解課文內容，尤其是生字或是英美文化特有的想法
與概念。常常會點學生問 Why，比較難的題目老師也會挑班上程度較好的同學回答，
當然，也可以自願回答。整體來說，難度大概比中高級英檢低些，又比學測or指考難些
，若是覺得難度過高其實也沒關係，因為老師講解的很清楚，並不需要真的很熟課文。
而上聽力時，老師大多是播放課本上附的聽力當做練習，因為有點長度，我個人覺得，
難度大概比中高級英檢高些，可能是這門課對程度較差的同學最大的挑戰。
基本上老師是個幽默風趣的人，教英文時很少講解文法什麼的，常常講解的都是英美文
化或是口語用法，也常常撥些片子給我們看，像是明天過後還有小孩不笨之類的，有一
堂課看的美國連續劇(類似Friends)劇情我到現在還記得。教學風格我覺得相當生動。
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
作業＋平時成績５０％
期末考 ５０％
很極端的分數，需要注意的是，假如超過４次點名沒到，就不能考期末考，那當然也就
不可能過了。
我覺得在所有英文班裡面，其實李老師的分數算是相對的甜，我在其他班上英文的話可
能會被當，可是在老師的班上，我上學期８１下學期也差不多，而班上上９０的人其實
不在少數（其實上課準時點，作業準時交認真做，期末考不要太差即可），我們那班有
好多管院的書卷獎，好像有一部份就是靠老師的高分XD。
而如果說要過的話，印象中上下學期應該只有１個人被當，應該也算好過吧！
ρ 考題型式、作業方式
主要考聽力，內容就是上課聽過的一模一樣的東西，更重要的是，老師會發必殺CD，所
有聽力內容都在裡面了，肯花時間聽，看到考題直接寫選擇題答案也是有可能，至於聽
寫嘛，就要有點天份了，可能只能拿到六成的分數。
而有２０分左右就是短文小說的生字，有背就有分，很開心。
最後閱讀測驗送你１０分！ 真是歡樂啊！
整體來說，考試分數不難拿，要高分是靠平常成績。
作業的話，老師的作業非常包羅萬象，也帶有很濃的實驗性質，每年應該不固定，所以
只能說，肯花一點點心思我相信分數就不差。
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
是否加簽？嚴禁遲到等…)
當然重視出席率，不過遲到沒那麼在乎！
Ψ 總結
其實老師是個很棒的人，幽默風趣又對學生好，去年聖誕節還模仿聖誕老公公笑給大家
聽，然後請大家吃一之鄉的月餅，相當歡樂，只是說實在，不是可以一路混到底還拿高
分的老師，需要花點心思。
我自己拿到不怎麼好的分數只能怪我自己星期一四起不來，常常遲到。
總之，推薦英文中等程度的來加強自己。
而強的人可以來體驗一下輕鬆的上課風格，同時拿高分拚書卷。
至於很混的人，我建議把老師的志願排後面點，因為分數大概只會有６０幾。
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