精華區beta NTUcourse 關於我們 聯絡資訊
※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途?(須保留原作者 ID) (是/否/其他條件): 是 哪一學年度修課: 95學年度 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師,以方便收錄) 李文鈺 δ 課程大概內容 本學期和上學期教神話不同,改上詩詞 Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★ 若就內容來看,我給 ★★★(三顆) 若就給分來看,我給 ☆ (半顆) 感覺得到,老師上課之前肯定是有所準備的,補充的詩詞非常的多, 可以讓喜歡超筆記的同學感到非常的"紮實",而老師常會提出一些她 個人的見解和詮釋,我覺得這部分可以聽到不少"不同的聲音",的確 是可以帶給學生一些新的視野,不過老師有時候上課上一上,會講到 一些她個人的事,或是一些她生活的經驗,我個人是蠻喜歡這部分的 ,因為我喜歡聽"故事"呀,但我相信應該會有同學不喜歡老師上課講 離題的東西講太久(有時候一離題,老師可以講個半堂課,而若是把一 次上課所以離題的時間加起來,我個人覺得可能約佔總時數的1/3) η 上課用書(影印講義或是指定教科書) 老師會發她所選詩詞的影印本,但上面真的是只有"詩詞",解釋得自 己上課抄 μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 老師這學期改了上學期大概一半時間是靠同學報告的方式授課,換成 自己講解、自己抄黑板補充,老實說,我覺得這樣我比較容易學到東 西,只是快到期末時,老師又改成請同學報告,自己再補充的方式上 課。 而老師的教學風格,我感覺是蠻喜歡和學生互動的那種,另外,我覺 老師是個蠻情緒化的一個老師,常常會講課講一講,就蠻激動的,有 時候感覺老師好像快掉下淚來的樣子,也許有人看到情緒化就會覺得 老師好像很恐怖,但我說的"情緒化"是指老師上課很投入的意思(我沒 有看過老師很兇的罵學生),該怎麼說呢,我覺得老師的風格就是很國 文老師的那種風格。 最後就是老師好像很喜歡讓同學們報告和演戲..................... 我私底下跟她反應過好幾次說能不能不演戲,但她就是很"堅持"..... σ 評分方式(給分甜嗎?是紮實分?) 我這學期只拿76分,但個人對於只拿到這樣的分數,非常非常的不滿, 因為我真的是不懂老師是怎樣給分的,我這學期教的兩份報告,一份 A,一份A-,從不缺課,上課跟老師的互動也算良好(我這學期,每次 都坐第一排),而且我還有參加老師在期末額外要求的上台報告(我報 告的那首詩詞,內容還是所有報告同學中,最多的),我自問我的每份 報告都有認真寫,上台報告也不是那種拿稿直唸的那種,沒有令台下的 同學打瞌睡,除非是我的期末考考的真的是爛到一種極致,不然怎可能 會只有76分???????????????????????????????????????????????????? 而關鍵就在於,老師出的期末考題,是屬於開放式的那種,照理來講, 文學這種東西,本來就沒有"標準答案",而且我又不是沒有上課,老師 提的重點,或多或少我都有點到一些才對呀,那要平均出來只有76分, 這太奇怪了吧?(老師期末考還考了20分的送分題,要你挑出本學期最喜 歡的10首詩詞,就其中3首說明原因),總之我是強烈"懷疑"老師"可能" 是給印象分而不是照作業和考試內容給分的,因此應該不屬於紮實分, 更一點也不"甜" ρ 考題型式、作業方式 考試大多是開放的題型,問一下你的看法或要你詮釋一些意義之類的, 另外會有送分題(上面有提過),作業的話就是兩份書面報告和期末的 表演,另外還提供額外的上台報告可供自由參加。 ω 其它(是否注重出席率?如果為外系選修,需先有什麼基礎較好嗎?老師個性? 加簽習慣?嚴禁遲到等…) 基本上,國文老師都會認人吧,所以就算她沒點名,她應該也清楚你 究竟有來還是沒來,像我就收到可靠線報,有同學身為組長,還負責 責寫劇本,但因為常沒來或早退,所以最後只拿60分整,因此老師應 是非常在意出席率的吧,加簽的話,這學期是都簽了。 Ψ 總結 總結來說,老師是個很有文學家氣息的老師,上課內容也還算可以, 但她的給分就................................................ 我個人是覺得很不公平啦,因為我同學修鄭吉雄老師的課,沒有我認 真,考試也不是頂好,還有缺課......但他拿77,所以我有點不平衡 ...........,簡單來說,我覺得這是們,努力不一定能有所回報的 代表性課程,所以我是非常非常非常不推這門課~學弟妹們選課前, 還請"三思"。(老師不只一次放話,她覺得學生太多,所以有可能是 想藉打低分,來減少下學期的修課人數,當然,這只是我的懷疑) 最後,我說明一下,為什麼我說我覺得這門課是門努力卻不一定能 有所回報的課呢?因為我這學期修了另兩門課,一門物理系的宇宙 XXX另一門是電機系開的固態XXX,我敢肯定的說,我花在國文這一 科的時間(我很認真的寫報告、找資料準備上台、排戲等....),絕對 超過我讀宇宙XXX的時間,大概和我讀固態XXX的時間差不多,但這我 這兩門課一門92,一門97,所以我才會覺得,努力沒有得到等價(或 至少差不多的回報) 以上所述,都是從我"個人"出發,你可以不認同,但我說的都是事 實,並無虛假,所以請不要鞭我,也不要戰我,謝謝~ (當然不認同的人也可以提出你的看法,但希望理性一些~感恩) -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 61.217.145.208 ※ 編輯: Polyphemus 來自: 61.217.145.208 (07/21 21:44) ※ 編輯: Polyphemus 來自: 61.217.145.208 (07/21 21:44)
UARTB:中肯文 07/21 23:41
hidowow:老師:唉,難道人生,真的有完美的結局嗎?(悠悠的嘆了一口氣) 07/21 23:57
Polyphemus:雖然說~人生不一定有完美的結局~但站在教育者的立場~ 07/22 00:07
Polyphemus:是不是應該讓學生的努力~能有至少不會差太多的回報呢? 07/22 00:08
Polyphemus:我個人是這樣覺得啦~ 07/22 00:08
hsbc1287:因為這只是歷史的偶然 07/22 10:07