※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：是
哪一學年度修課：
98-1
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
李紋霞
δ 課程大概內容
介紹媒體對閱聽人的影響
以多元的方式看待社會上的各種族群
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
4.5
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
每堂課基本上都有印講義，不過不一定要看
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
通常第一堂和第二堂老師會用投影片上課
第三堂則通常為分組討論時間(由助教帶)
可能是一些議題的討論或各組自行對期末報告的討論
老師上課風格大致上就是講他的PPT
有時會進行一些小活動讓同學們在台下互動
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
紮實
ρ 考題型式、作業方式
個人報告*3：
1.台大是否是個多元文化校園？
2.看課堂講義寫心得*2
以上皆1到2面A4 字體大小12
分組報告：
探討大眾是否對某個族群有刻板印象
、媒體是否對其塑造框架......等
對所得結論做一顛覆大眾刻板印象的作品(EX：雜誌、報紙、影片)
PS：還可做一些老師出的小問題可加分
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
不須基礎
應該還算重出席率，不過應該也可請假
感覺老師應該還頗好說話
演講課時會點名
這學期全簽
Ψ 總結
其實覺得是有點花時間的通識
因報告其實不是那麼好做
不過同組的氣氛頗溫馨
助教人也不錯
是門有好有壞的通識....
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◆ From: 114.32.118.159
※ 編輯: raya61305 來自: 114.32.118.159 (01/26 23:57)
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