→ jimmycs:我77...真的不甜..... 推140.112.242.105 06/26
→ Mukuro:難道修通識只是為了拿甜學分高分數嗎...? 推 140.112.221.30 06/26
當然不是 但是如果看到其他同學能不費力氣輕鬆高分
這時候心理多少有點不平衡
成績當然不是絕對 但是不可否認的 成績在現今還是有些影響在
※ 編輯: predraq 來自: 218.187.4.234 (06/26 22:56)
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作者: dancingcloud (才放三天就無聊死了) 看板: NTUcourse
標題: Re: 生物多樣性心得
時間: Fri Jun 27 00:16:03 2003
: 50題選擇 題目不算簡單
: 我覺得一定要好好聽課跟複習講義才會考好
好好聽課有用 我把講義看了很多遍還是沒有用
我覺得老師的題目出的很無聊
上生物多樣性應該是要讓學生了解生物多樣性的狀況與應用
整體所注重的應該是概念的形成
可是 考試考了很多"海洋生物被命名的種類有多少"
諸如此類的題目
未免失之偏頗 喪失了學生學習這堂課的目標
況且 他是一門通識課 我們要準備的課程不是只有他一科
應該沒有人有那麼多時間光準備一科通識課
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◆ From: 61.219.236.213
→ vanish172:非常同意你... 推140.112.250.111 06/27
→ smallcanary:再同意不過了... 推140.112.192.188 06/27
→ wangkun:推~我才60,考了一堆不像是重點的重點 推 140.112.215.10 06/27
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作者: vanillalatte (la dolce vita) 看板: NTUcourse
標題: Re: 生物多樣性心得
時間: Fri Jun 27 21:31:37 2003
※ 引述《sandler (學了很多是該冷靜一下)》之銘言：
: 恕刪
: 問一下你們是怎麼知道成績的？
這門課老實說課程部分真的很好
老師很用心去準備東西給學生
但是分數方面是真的非常非常不甜
應該也可以說是期末考試太難了
而且考了一堆數據上面的問題
比如說問什麼門的動物有幾種發現幾種被命名這種很死記很細的問題
反而題目重點不是放在保育觀念還有生態系環境特徵這種廣義問題
也因為這樣最後演變成考試大猜題
運氣好的分數就高 運氣不好分數就很慘很慘
這一點是真的不太公平
(其實我一直認為這門課考試考申論題會更好)
然後助教是一個大胖子 媽媽樂
只會罵人不用功還有吃東西而已
我還比較喜歡教授 因為他和藹可親 雖然背影根本就是個男的
總而言之 這門課是第一次開
說實在的我們這些第一批修課的學生就像是白老鼠一樣
考不好也只能認了(我自己期末成績才67 出席率卻很高阿>< 真的很爛 嗚嗚嗚 可憐)
但是給予以後想修這門課的同學建議:
1.如果想要混又想拿高分的不要來
2.想要看美女教授或美女助教者不要來(雖然助教應該是每年都變:P)
(去世界經濟導論比較好 這學期有一個助教好漂亮)
3.會很認真又想拿高分的可考慮一下下
因為如果出題模式還是不改的話 用功或不用功考出來的分數應該差不多
4.不想修這門課(怕學期成績被拉低) 但是又想聽各教授精采的演講內容者
歡迎!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
演講得真的很棒很棒
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◆ From: 61.218.112.75
※ 編輯: vanillalatte 來自: 61.218.112.75 (06/27 21:38)
→ siba:推 媽媽樂 ^__^ 推218.167.180.226 06/27
→ fario:那跟成績或選課沒有關係吧 何必人身攻擊 推 211.74.6.206 06/28
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作者: XMARTY (結束囉...) 看板: NTUcourse
標題: Re: 生物多樣性心得
時間: Fri Jun 27 21:34:48 2003
說的好啊
雖然我沒去問我成績 但看你考這樣
我想我大概會很慘吧~~
我不是每堂課都有去 大概一半一半吧
不過很慶幸 我剛好上的課 都蠻有趣的
助教兇了點 但說實在話 他的要求一點都不過分
這堂課拿來跟其他的通識課比
我想內容的確是非常豐富 每一位老師都很盡力的傳達生態保育的觀念
給學生們
課程也很貼近日常的生活 所見所聞
提供我們一個對環境多樣思考的空間
期末考的難度 我覺得還好
跟其他的通識課比起來 題目也許是難了點
但跟課堂上的老師所講的豐富內容比較起來
這些題目 只要聽過 應該就會了吧..
我的另一堂通識課 農業環境科學
平常上課的人數 大概教室的半滿吧..
期末考時 居然得塞兩間滿的教室
而他的期末考呢 很簡單 我想 全班都會嗨啪吧.
老實說 我覺得他的內容和生物多樣性概論的內容 一樣都很充實啊
只是 不點名 期末考簡單 所以人數就少的可憐~~
期末考 考的難 只是保障了專心聽課的學生們的權益
至於不來上課 就有著"通識課就是拿高分的"的想法的人
我想 可以檢討一下自己
也許 有些事情 真的必須要努力才能夠達成的~~
我想 真的覺得自己很努力而沒有得到該有的成績的人 應該很少吧
那麼不努力又希望得到好成績的人 嗯 被當或被二一就算了
從頭來過 做個對的起自己的人吧...
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不好意思 純粹有感而發
這個版還是留給想得到一些選課訊息的人吧...
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◆ From: 218.165.127.179
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作者: heavenheart (等我瘦了再說) 看板: NTUcourse
標題: Re: 生物多樣性心得
時間: Wed Jul 2 19:08:01 2003
助教認為：「大學通識課對你們來說只是用來混學分的嘛?
對現在的大學生目前我只有非常失望的感覺」
對於此點我個人感到非常不能認同助教的觀點，
至少我個人從未想過要把這一門通識拿來混，
也從沒想過要把通識當做營養學分。
我每堂課都有到，
期末考前還將這裡錄製的影片拿來看了一遍，
但是我只有得60分而已，
我認為這個結果對於大家都非常不公平。
我也深深認為生物多樣性是一門很新的學科
要讓我們了解如何保育及保護生物多樣性的方法，
就是就是要讓我們知道生物多樣性的重要，
但是我個人並不認為藉由「草莓的害蟲是什麼？」這種題目，
就可以達到上述的目的。
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我在考試後曾經去找李玲玲老師談過，
我跟她說：像我這樣一個社會組學生，
就算把講議從頭唸了兩三遍，
也不可能多記住一些這種細節。
李玲玲老師表示她會斟酌我們的成績讓我們通通都過，
我還是不死心地繼續問她：既然要讓我們了解生物多樣性的重要，
為什麼不考一些像是：
「請問如何利用生態旅遊保育生物多樣性？」
這種建設性的問答題，
或是問答題和選擇題混合的題目？
但是李玲玲老師表示她有想過，
只是那麼多人修通識，
改考卷太麻煩了。
我個人認為雖然她們架構了那個網站非常有心，
但是這樣的想法也實在太沒有誠意了。
因為這種細節性的考題實在沒有辦法顯示我們對於保育生物多樣性有具體的了解。
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→ yunching:推推推! 推 61.224.131.135 07/02
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作者: PSZ (小小 高) 看板: NTUcourse
標題: Re: 生物多樣性心得
時間: Wed Jul 2 23:49:02 2003
: 李玲玲老師表示她會斟酌我們的成績讓我們通通都過，
: 我還是不死心地繼續問她：既然要讓我們了解生物多樣性的重要，
: 為什麼不考一些像是：
: 「請問如何利用生態旅遊保育生物多樣性？」
: 這種建設性的問答題，
: 或是問答題和選擇題混合的題目？
: 但是李玲玲老師表示她有想過，
: 只是那麼多人修通識，
: 改考卷太麻煩了。
嗯......其實李玲玲老師還要改別科(生態學等等)幾百張申論題(三面左右)的考卷
可能改得有點辛苦吧 @@
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