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※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途?(須保留原作者 ID) (是/否/其他條件):是 哪一學年度修課: 99-2 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師,以方便收錄) 李玲玲 δ 課程大概內容 介紹生物多樣性的發展與內容, 有時候會邀請相關科系的教授演講, 課程內容有:生物多樣性公約的內容與發展、 生態系多樣性與生態系經營、遺傳多樣性與生物產業、 全球變遷與外來入侵種、海域生物多樣性、農業生物多樣性、 種子戰爭:種源權vs植物智慧財產權、生物多樣性產業的經濟分析、 名古屋議定書、生物多樣性永續利用、生物多樣性推動方案、 愛知目標等等... Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★ η 上課用書(影印講義或是指定教科書) 無,每週依據當週主題有一個ppt與文件資料放在ceiba上。 μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 大部份是演講課,有幾次上完課或看一些小短片之後會分組討論, 老師口才很好,上課沒有什麼壓力,很容易進入授課內容。 σ 評分方式(給分甜嗎?是紮實分?) 成績還沒出來,不過期中考的全班平均是74分,供參考。 ρ 考題型式、作業方式 期中期末都是選擇題加上簡答, 簡答是生物多樣性一些重要的原則與概念, 一些老師在課堂上會不斷重複強調的重點。 還有一份作業,關於自己的生物多樣性小故事, 期末之前會分組在組內互相分享自己的小故事, 然後大家選出最精彩的,下週就上台向全班報告, 之後要把自己的小故事寄給老師,字數大約1000~2000左右。 ω 其它(是否注重出席率?如果為外系選修,需先有什麼基礎較好嗎?老師個性? 加簽習慣?嚴禁遲到等…) 我記得沒什麼點名,有時分組的時候助教會紀錄有來的人, 加簽印象中是全簽,但是後來因為演講課都不點名, 所以來的人有變少的趨勢,到了期末人又會變多... Ψ 總結 真的是一堂很棒的課!老師講課非常清楚,又很活潑生動, 對這方面不熟的同學可以修修看,一定會學到很多, 老師邀請來的教授也都挺有趣的,上課的時候真的沒什麼壓力, 期中老師有放影片「魚線的盡頭」很好看,後來也有放一些小短片, 個人覺得如果有興趣的話一定會收穫很多的。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 140.112.4.180
Yokuu:大推!! 06/25 15:03
theone31832:印象中分數很好 06/25 17:04