[通識] A58 林以正 普通心理學丙

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      哪一學年度修課：100-1

      ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)

林以正

      δ 課程大概內容
一般介紹
心理學的方法論
行為學派
懲罰與動機
大腦
知覺
記憶與認知
情緒，性格，性別
發展
心理測驗
變態心理學
人際關係與心理治療
正向心理學
社會心理學

      Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★

4.5顆,半顆扣在期中考題目怪怪,不太接近期中考預先公布的範圍
而且沒有板書講義可以看

      η 上課用書(影印講義或是指定教科書)

沒有指定書目,老師說圖書館參考任何一本差別不大
但有推薦網路的免費課本 http://www.intropsych.com/


      μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)

有先給定課綱,所以上課前可以大概知道範圍
沒有講義,特定幾個主題有以投影片及影片做輔助(如知覺,記憶與認知)
其他都用講的,不板書
上課感覺像是信手拈來,但跟往年筆記大綱差不多
也就是老師心中還是有套綱要的

期中考請到一位女士來演講

      σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)

期中、期末考共佔30%
作業50%
科普書10%
課堂點名10%
實驗卡加分上限：6分

個人覺得期中期末分數好壞差距頗大
自己是名詞都看熟了但只有七八十分,偏不甜

和往年不太一樣的是有六次作業+一次科普書心得,佔50趴,
老師一開始就跟大家說作業會頗多,很重,想退快點退
作業主要和當週上課內容有關,下次上課前的午夜傳至ceiba,逾時不候這樣
作業只有1,4和5分,寫得好就五分,認真寫還蠻重要的

課堂點名幾乎都會先預告,用填心理實驗問卷的方式點名(真方便ˊˇˋ)

實驗加分就看個人,一小時心理測驗加一分

      ρ 考題型式、作業方式

期中考好像是老師第一次用較開放式的問題來考(據他本人說是他亂出的)
題目較為生活化,融合一些之前提示大家的期中考範圍
給定幾個名詞如正統條件化,海馬迴,杏仁核等等
然後題目會用到,但死背定義沒有用,因為根本不考定義>"<

期末考方式跟期中考差不多,但題目和他先公布的範圍相關性較大
看起來會比較熟悉一些
不過幾個名詞他上課沒有講過(因為沒有講義所以他也不知道那些他沒講過)
所以大家要自己找答案

作業的話就依據給的提示作答
有記憶書寫,分析潛意識人格等等

科普書心得：學期初開了幾本書目,然後在學期末上傳心得
      p.s.書在總圖都有,但很難搶,尤其是這種四百人的大堂課
        可以到外面書店找找也都有

      ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
              加簽習慣？嚴禁遲到等…)

在博雅101上課,每次都坐滿,上課要早點到
通常只有一堂下課,三個小時,上到1.5小時休息約20分鐘
網站上有往年的筆記供下載,也有許多資料可以參考

      Ψ 總結

普心是門很有趣的課,尤其是林以正老師的授課方式下,整個心理學脈絡還有故事
聽起來又更加精采
常常故事講著講著就會有他專屬的破音出現,真的蠻有趣

印象較深的幾個主題：
動機的文化差異-台灣和西方國家差異
定義「男女朋友」的行為-什麼行為才算得上"男女朋友"?牽手,親嘴?or?
睡覺與記憶-老師說同學下課都在睡覺,上課半睡半醒,用內隱式方法學習
           下課透過睡眠來review,然後考試用直覺回答問題
什麼是"朋友"?/心理諮商
網路成癮/小而頻繁的快樂

老師上課看起來像是在聊天,常常講一講自己笑得很開心
但很多時候卻又講到心坎裡,老師表達能力非常好
對一個事件的剖析於概念的傳達都非常到位
要說缺點大概就是講太快,很多觀念聽到來不及記下來

老師有時會講他小孩的事情,感覺當心理學家的小孩蠻多好處
從小行為都會被分析過,還會有許多被當成實驗對象的機會
他講這些例子,主要是向同學介紹心理學,帶同學進入心理學的領域
感覺比課本上生硬的心理學知識更活潑有趣

另外一個印象深刻的是期中考試完,老師請到他之前已經請了幾十年的演講者來演講
之前都請不到這個人,好不容易今年答應來位同學演講
那演講者跟老師長超級像
....
結果就是老師的媽...演講內容大致為：不確定的年代,人存在的意義
是場有關人生經驗與生活智慧的演講
老師的媽也很幽默風趣,然後整個期中考周輕鬆了不少

結論是老師擅長用生活上實際的例子
還有他以前的經驗,以及一點幽默風趣
綜合在普通心理學這門課中,對於完全沒概念的同學也是OK的
但作業負擔不輕,大家對心裡有興趣的話可以考慮看看~


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◆ From: 1.200.138.81
※ 編輯: whatthefcuk     來自: 1.200.138.81         (01/14 13:47)
推 waltersun:林以正超棒的是我的愛~~~~
→ waltersun:然後期中期末我覺得題目滿活的 但不至於無法掌握欸
推 siangping901:覺得這門課非常棒  作業也不難 期中期末也算是甜阿
→ siangping901:聽老師上課會覺得人生和人性真的非常奧妙有趣!
推 kevin50101:認真交作業就會高分的課，老師上課真的很有趣。
→ kevin50101:很多生活上有趣的例子，但相對的對理論描述比較少。
推 nfprzkuma:課上得超棒 不過個人認為老師&助教群在作業、考試的處理
→ nfprzkuma:都頗差勁 例如:在作業繳交前三天才公布作業說明 或是對
→ nfprzkuma:作業成績有疑問結果助教都不回信
推 nfprzkuma:然後很多承諾 如:要PO上網的ppt、問卷結果 或是發實驗卡
→ nfprzkuma:最後都沒實現(當然有心做實驗的人會自己去心理系拿啦..)
推 frozenshadow:推林以正 原來今年有這麼有趣的演講 沒聽到真是可惜
推 onepiece942:推!! 是堂非常有趣的課,考試題目很活很特別~~