推 ilso7777:感謝分享 =ˇ= 雖然沒選上日文三嗚嗚嗚 08/28 22:27
若是通識課程評價，請用 [通識] 分類，勿使用 [評價] 分類
標題範例：[通識] A58 普通心理學丙 林以正 (看完後請用ctrl+y刪除這兩行)
※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：
哪一學年度修課：
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
林慧君
δ 課程大概內容
Ω 私心推薦指數(以五分計)
★★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
準備好日文二課本 剩下都是講義
上學期:
來學日本語 初級2 36~40課
直接學日語 中級 1~3課
下學期:
直接學日語 中級 4,5,12,18,19
お化けと幽霊
日本語讀解問題 1~4
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
上課前30分鐘 老師好像有課 會由助教上聽力
內容上學期是來學日本語附的聽力
下學期是芥川龍之介的文章和一些民間故事 改編版本 內容不難 但是速度算快
會將較難的單字.文法和句子寫在黑板上 講解一遍後開始聽
助教會告訴我們要聽的重點 或是 要聽的特定的句子
聽完後會問我們 如果同學沒回答就會再聽一遍
最後聽完時間夠會再聽一遍 但通常時間不太夠
接著由老師來上課本 順序大概是
1.帶著全班念一遍
2.點人問課文的問題 (聽不清楚請說再一次 聽不懂可以說不知道沒關係)
3.講解課文和課文出現的文法
日文三內容幾乎都是長篇的文章 不像是日文一二都是分開的句子
老師會分析文章架構 講的算蠻清楚的
如果老師認為我們會跳過的 下課去問 上課時會再對全班講一遍
4.請兩人兩人互相問課本的內容
5.老師點人問課本問題 會從課文的開頭問到最後 會問得比2.細
或是一些延伸出來沒有標準答案的問題 問我們的意見
6.細講課本提出來的文法 然後點人或一起答後面的練習題
課堂中不時會提到一些文化和日常生活的事 會問大家意見 通常用中文
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
期中 期末考 期末聽力考 小考一次 課堂小作業兩次 出席率
我期中80幾 全班平均80幾
期末和聽力不清楚 應該不太理想
平時小作業80幾90幾都有 最後A+ 算甜
考試的翻譯算是比較難作答的部分
但是助教改的蠻鬆的 沒有扣很多分
ρ 考題型式、作業方式
期中.期末考
單字(給中文寫日文 或 給日文解釋寫日文單字)
助詞填充
翻譯10題左右
問答5題左右
都從課本出
聽力考試
句子填空
選擇
問答 越完整越高分
課堂小作業2次 上課指定馬上交
寫課文大意
看送行者寫出5個關鍵字
小考1次 前一周指定
給日文單字用日文句型寫字面意思
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
每堂課都會點同學回答問題
強制先修:日文一和日文二
上學期第一周教室爆滿 老師看人數決定請大四以上先登記 第二周再處理
(研二除外 老師請他們專心寫論文XD 應該是開玩笑的吧?)
還有強調自己不會幫大家準備單字表 不太會有小考 要自主學習
上課方式跟日文講師不一樣
後來聽說第二周人跑掉很多 所以大四以上有登記的同學都簽了
老師怕程度參差不全 規定要修過日文一二才能修 初選系統有擋修
後來加簽不知道有沒有一一看過同學的修課紀錄
下學期人好像跑掉不少 加簽人數也<5 所以全簽了
老師第4節有課 固定12:50以後才會到 基本上不要比老師晚到就好
但是前面聽力期末考會考和助教很認真備課 所以還是不要遲到比較好
有位子的話可以旁聽 講義不會多印太多 正班生拿完才能拿完
旁聽有些人可能要借講義去印
旁聽生不能去考試
Ψ 總結
能修到日文三算是運氣不錯
上課又聽力閱讀兼顧
老師也沒有一開始說的嚴苛
下課會跟大家閒聊
另外陳助教人也很好 上課會開小玩笑 考卷改很鬆 聽力出得很簡單
因為沒什麼作業.作文或小考 所以回家要多多複習才學的到東西
修完這門課日檢N3通過沒問題
N2的話要再多看一些文法和單字 聽力和閱讀應該沒問題
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 140.112.218.123
※ 編輯: yeanla 來自: 140.112.218.123 (08/25 20:00)