※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：
哪一學年度修課：
96上 二789
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
林雨德
δ 課程大概內容
演化概論(天擇) 愛情生物學(性擇) 家庭與社會(親擇)
生物多樣性 物種滅絕 資源利用 生態系改變
動物園與保育 全球變遷 外來種 基因改造 國家公園與保護區
人類對生命的態度
內容其實不深 課程簡介時老師也說有修過普生普動之類的人不要修
不過看討論課跟論壇發表有沒有用心 主要是'反思'和'行動'吧!
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
想學東西的 3.5-4
想輕鬆過關 4-4.5
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
ppt會放在ceiba 但是會改成黑白 因為有版權問題
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
投影片加講課 個人覺得這門課的特色之一是圖片很漂亮^^
PM4:15後由助教帶小組討論 每次方式不太一樣 可能有小活動或報告
也有邀請演講 每一堂課之前都會有相關文章放上網
要先讀過至少一篇 交心得 心得字數各助教規定不同
覺得資料連結跟論壇設計得很好
對了~後半學期似乎換人上還是老師有事代課
就覺得比較無趣 原本內容雖淺 但林老師上課感覺就是不一樣
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
期末報告15% 期中期末30%
討論表現55%(包含課堂討論 課前閱讀心得 論壇發表和出席)
ρ 考題型式、作業方式
選擇 very easy!有上課都ok 沒上課ppt 2HR應該看得完
期末報告形式自由 重要的事提出自己的見解或者有什麼實行辦法
據說老師喜歡文學方式ex.歌詞 生態散文 都ok 也有畫圖的先例
偶爾會有小作業比如介紹外來種(3-4人一組)
GMO是分成不同立場:政府 農民 消費者 生技公司 保育團體進行對話
ω 其它(是注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
重出席 本來說四次不到當掉 但點名是由助教點
有人會討論課才到 不確定助教會怎麼算
不需要特別有基礎(有基礎說不定反而覺得無聊?!)
人數許可會盡量加簽
Ψ 總結
還不錯玩的一門課 聽老師上課也很有趣 生態是大家耳熟能詳
卻不一定了解的東西 而且這門課的討論課是難得讓我覺得比較
'有用'的討論 心曠神怡 負擔不重又能思考的課!!
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 140.112.236.203