※ 引述《hydrophilic (Q仔Nﳿﰠ  )》之銘言：
: 請問課程內容如何
: 會不會偏重哪一方面
: 老師教的好嗎
: 要不要修實驗課比較好?
: 之前有一些回應
: 但我想知道再詳盡點的說明
: 感謝回答!!
是多個老師合開的
(而今年沒了李佳音的部分我想會更好修@_@)
每個老師負責的部分不同..所以考題也是各別出的
內容絕對充實
除了基本的微生物知識外
微生物的實驗操作.生化反應.代謝.與環境的關係.
與人体的關係-會牽扯到免疫和疾病..etc..
都會涉獵...所以最好搭配做實驗...懂的比較快..而且實驗不重..很有趣^^
其中林良平.許瑞祥和黃慶璨三位老師的部分是拿分的基礎
林良平老師會跟著一些課本內容上
另外補充一些幻燈片和講義等等等的
筆記是一定要做的..不過老師字有些潦草..說話口音也有點重...這兩點是要克服的
(比如.曾有句話..海邊的蛤蜊貝類...他會說成..海邊的哈利貝瑞....
不要誤以為是哈利波特的親戚喔@_____________________________@)
出題的話......完全與考古題重複!!!..只不過次序不同
所以外系的同學最好去借到考古題印一印
然後整理一下..查查筆記和課文就可以知道答案了
許瑞祥老師的部分不太跟著課本上..只會偶爾提一提
然後有時只做筆記有時會補充講義
雖然沒有口音的問題..但是上課一定要聽清楚..筆記做清楚
各種term的定義都會從老師口中說出..所以要記好
另外他會問同學問題...這點的話..他只是想帶動上課氣氛
不要沒有人回答就好了@_@
出題的話會有約一半和考古題重複..
但其實上課聽清楚...唸好筆記就ok了
黃慶璨老師的部分上課會發講義(所以他是唯一不用背課本去上課的..感激T-T)
然後上課放的powerpoint就是講義的內容
上課聽清楚老師對講義內容的解釋..不懂的地方馬上問..老師會很樂意回答的
老師也是很想帶動上課氣氛的人...所以如果他講笑話要大聲笑^^||||
冷笑話的話,他不是故意的......可以先冰個兩三秒再大家一起笑^^||||
而考題的話...很少與考題重複..但是只要上課注意聽課
講義看熟..也就ok了
另外兩位老師
楊盛行老師的部分...對於他上課的印象..
我只有"趕"的記憶.課本一直翻一直趕..
出題的話也盡量做考古題吧..但不保証都和考古題一樣
請自己斟酌課本要唸多少
剩下一位老師我沒上過他的課
還請其他善心人士補充
最後補充一下普微課本的用法
因為它的內容實在很多涉獵又廣
其實不適合當上課的課本..但很適合當參考書
所以我們上課時大家是做共筆
而實際上黃老師和許老師的部分可以不用做共筆了..那是多餘的
本篇文章僅獻給想修,以及即將要修生技系的普微課程的同學
我好像寫的太多了,感謝大家看完@_@
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