作者firepeter (碰碰碰碰碰)
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標題[通識] A34 基督教思想名著選讀 林鴻信
時間Mon Feb 14 11:53:16 2011
※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途?(須保留原作者 ID)
(是/否/其他條件):是
哪一學年度修課:
99-1
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師,以方便收錄)
林鴻信
δ 課程大概內容
簡介基督教思想史的發展以及重要分期,奧古斯丁生平思想簡介
影片《大河戀》觀賞與討論
享受與安息:奧古斯丁《懺悔錄》導讀
中世紀介紹(一):中世紀基督教思想簡介
中世紀介紹(二):永恆與暫時的對比,全體與個體的對比
完美的概念:安瑟倫〈上帝存在論〉導讀
宗教改革:宗教改革家路德如何詮釋自由
普遍與特殊:影片《玫瑰的名字》觀賞與討論
這是我的立場:影片《奔騰年代》觀賞與討論
知人知天:宗教改革家加爾文如何詮釋認識人的人文主義傳統與認識上帝的宗教信
仰傳統二者之間的關係
人性的救贖:影片《亞馬遜悲歌》觀賞與討論
啟蒙運動:啟蒙運動對於基督教思想發展的影響
現代社會的興起:現代社會興起的要素:討論基督教思想如何與現代社會的興起交
互影響
結論:總結基督教思想與世界文明史的關連:討論如何提升對於人性價值尊嚴以及
人性陰暗面的認識
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
上課睡覺,考前抱耶穌腳,只想拿學分(混學分):★(會死很慘,但不會當掉吧我猜)
上課超認真,想要拿高分:★★★★★
對本課程內容極度有興趣:★★★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
老師會印講義給大家,但是要請大家去買奧古斯丁的懺悔錄(簡體中文看了很痛苦XD)
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
第一堂課基本上就是講解上面課綱的部分,第二堂課看奧古斯丁懺悔錄,
第三堂課是分組討論。老師講話沒有很順口啦XD但是其實老師的言語中會看得出他
是一位很有內涵的人,雖然有時候老師會在自己的立場上有所堅持,但是其實在他
身上是可以學到很多人生經驗的。
分組討論的部分可以說是這堂課最精采的部分,因為你會跟來自不同系所不同城市
的同學討論很多不同的議題(不一定是基督教議題),在他們的身上 我自己學到了很
多從不同角度看事情的方法,這算是我這門課收穫最多的地方
σ 評分方式(給分甜嗎?是紮實分?)
期中40% 期末40% 團體討論課20%+加分心得報告
我覺得算甜了,期中考前我真的上課蠻不認真的= =有時候都會睡著,期中64.5
(班平均71)
然後期中之後上課就超認真,期末86算還不錯
討論課就認真參與討論
交了六份心得報告(想要補期中的洞),最後是89(差一分XD有點小殘念)
不過這個分數已經很滿足了這樣(好像有稍微調了一點分)
ρ 考題型式、作業方式
考試大概是6~7題的申論題,大概會有兩題是奧古斯丁懺悔錄的東西,四題是
每一堂課程的主題的部分,一題類似上課心得。考題不會很死,但是也不是超級
open的考題,換句話說你還是要知道一定的東西才寫得出來,不然就會64.5= =
ω 其它(是否注重出席率?如果為外系選修,需先有什麼基礎較好嗎?老師個性?
加簽習慣?嚴禁遲到等…)
不會點名但是討論課要是沒到分數可能會哭給你看,加簽的話是寫為什麼你想要上
這堂課這種類似求職信的東西。
Ψ 總結
不少人會對宗教相關的課有點排斥,呃,這門課很不傳教啦這樣,只是有時候老師
會堅持他自己對一些事情的看法,跟同學的想法有時候會不一樣。電影有幾部很好
看!! 基本上這們課很輕鬆,老師也說分數是很表面的東西不會為難大家,但是就算
是這樣還是要稍微用一點心不然分數可能也不會好看到哪裡去。大概就這樣囉
團體老論課是我覺得這門課的精華,在這個過程中我真的學到很很多在一般課堂上
學不到的東西!真的很棒!
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推 aejoyce:這是堂即使不算學分我還是要再修一次的課!!! 02/23 20:37
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推 ws1008taiwan:極不推這門課, 非信徒勿入痛苦歧途 04/20 19:22
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