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※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途?(須保留原作者 ID) (是/否/其他條件): 可以 哪一學年度修課: 這個年度,95學年度 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師,以方便收錄) 林俊宏老師 δ 課程大概內容 教你用政治的角度切入中國傳統思想 Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★ 滿天星★★★★★ η 上課用書(影印講義或是指定教科書) 影印講義+老師上課講解 μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 上課講授,內容很豐富 σ 評分方式(給分甜嗎?是紮實分?) 甜,上下學期我都85以上 ρ 考題型式、作業方式 只有期末考試申論題兩題 一題是必寫,一題是四選一 下學期改變遊戲規則,選題的那一題如果選到多人選的 比例就會向下降, 例如說選到最多人寫的就佔30%,人第二多的就佔40%以此類推 其他就沒有作業、報告等等的雜物 ω 其它(是否注重出席率?如果為外系選修,需先有什麼基礎較好嗎?老師個性? 加簽習慣?嚴禁遲到等…) 完全不點名,選修之前如果能有中國哲學的基本知識會很輕鬆 如果可以的話可以先修哲學系開的中國哲學史一 可以有比較完整的基本圖像。 畢竟到了大三,會有人記得高中學過多少孔子孟子思想嗎 更不用說高中學的東西很可能是錯的XD Ψ 總結 這學年修了林俊宏老師的課以後覺得很有收穫,再看看精華區中 對老師的評價雖好,庫存量略嫌不足,所以做點微薄的貢獻。此外, 對於老師下學期末所發表的感言有些感觸,所以發表這篇評價。 我本身是哲學系的學生,修這堂政治系的課程是因為雙修所必要 ,學習的過程中我發現之前哲學系給我的知識相當好用,所以在前文 中推薦大家去修中國哲學的課程,在這堂課中會很有用。 所謂的有用,分兩種面向去詮釋,首先因為有了一些基礎,所以 對術語上的了解會比人快,整理起整體的圖像也會比人完整。其次是 說,學習了中國哲學以後,再從林俊宏老師給予的角度去切入,不只 更能了解老師說什麼,也能在腦中給予另一種思考的衝擊。身為一個 大學生,這不是很爽的一件事情嗎??? 考試的方法其實很簡單,分成兩部份。一部分是整體的圖像,另 一部份就是講義上的內容,老師的講義寫的很通順,不會有讀不懂的 情況,對於這個部分我相信是很好準備的一個部份。整體的圖像而言 ,我覺得有點難下筆,中國哲學是一種看似有系統其實又不算太有的 文化遺產,但是對於中國哲學或是中國思想要有圖像其實也不算太難 。老師在學期的一開始就會說明整體的圖像為何,注意聽的話,應該 相當地簡單。 最後,有些人會認為老師講授的內容很難理解,我則是抱持著反 面的想法,我覺得在學習這堂課程之前應該要給予自己一點自信,別 因為課程的名字或是老師的名字就退縮覺得內容很難理解,我承認中 國哲學是不好懂,但是也沒有難到連台大學生都不能理解的地步,除 非你本身就排斥這些知識,來修課的原因只是因為它是必修,這樣你 會學的很痛苦,也得不到什麼東西,知識和分數雙輸。 就這樣,不知道會有多少P幣 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 123.192.217.38
wumczwh:喔對了 我有他上課的筆記(電子檔) 有需要可以寫信給我 07/22 16:37