因為有人po了讓人看不懂的評價
在家沒事就來打打文章
哪一學年度修課：
94上&下 真嗨
δ 課程大概內容
以嚴謹的證明為主
一些較高維度推廣跟計算
將微積分學過的地方重新學一遍
當然對所有的條件都變的嚴格限制
ex:你知道什麼時候富比尼可以正確的交換? XD
還有外加老師的個人補充
附上教學範圍跟順序
上學期第一次期中 1全
期末 2全 3全 4.1 Integration on the Line
4.1只考一小題 不過好像有10分
下學期第一次期中 4.2~4.7 7.4~7.7
7.7 Stirling`s Formula也只考一小題
期末 6.1~6.4 7.1~7.3(這部分在講series)
6.5 Double series;Product of Series
5全+介紹" ^ "這個東西
7.4 The Complex Exponential and Trig Function
8全沒有教 第8章不教是因為時間不夠 不然老師是很想教完的
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
教學認真★★★★★
考試難度★★★★
砍殺能力★★★★★
上學期剛開始人數破百不少
然後 然後 然後........
下學期最後過的人數是27好像(當7個 2個停修)
上學期....別提了 反正我也沒記很清楚
從開始到結束 一年來好像乘了三次 2/3
短期內(或許三~四年?)聽說他不會再開高微.....
所以建不建議修好像沒差?
老師對必修態度很嚴 要求不低 (據說選修很鬆?)
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
Advanced Calculus by Gerald B. Folland(教授好像比較喜歡用精裝版)
附上目錄供參考 ()中代表小節數
1.Setting the Stage (8)
2.Differential Calculus (10)
3.The Implicit Function Theorem and Its Applications (5)
4.Integral Calculus (8)
5.Line and Surface Integrals; Vector Analysis (9)
6.Infinite Series (5)
7.Functions Defined by Series an Integrals (7)
8.Fourier Series (7)
曾經問過老師為什麼選用Folland這本書當作text book
系上有很多教授認為這本書太簡單
(習題我強者國手同學說沒有像內容那樣簡單)
老師的回答是他比較喜歡這本書(詳細原因忘了)
排序方式適合
譬如不像陳金次班高微用"魯丁"
因為魯丁花太多時間在一個變數上面
老師不喜歡這樣
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
一般上台版書 喔不 是超快上台版書
高中如果有補過陳建宏的
林紹雄的速度應該至少是陳建宏的1.25X以上
(話說李白飛也是相當之快....)
老師有自己的上課筆記 他對教材很熟
偶爾對照一下細節 一上台往往就寫到停不下來
老師上的很仔細 教很多東西
內容豐富 實在
可惜實力不夠 沒有辦法通通學會
遲到十分鐘左右
你的筆記就有可能要花將進一節課去追版書的進度
我在奮鬥了半個多學期之後只好放棄抄筆記ORZ
高微一週五堂課 四學分
通常老師每兩個禮拜會讓助教上一次習題課(兩堂)
主要是作業或著其他問題 習題課會發隨堂考卷(老師要求)
有小小的點名效果 去了寫名字就有部分基本分
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
作業+小考 30%
期中考&期末考各40%
高微有調分
上學期 原始成績*(2/3) + 40 (原始平均30給過)
剩下被當的人通通改成50
下學期 很好我忘了 我只記得原始平均45給過
線代則是完全沒有調分
老師唯一會個別調分的情況
當你比給過門檻少一分之內才有機會
他會自動幫你調 (聽說求情無用?)
ρ 考題型式、作業方式
作業平均來說是7~10天交一份 平均題數是20上下
有勾課本的題目跟他自己出的 通常課本的"比較"簡單一點
有些我覺得還是很難 還好有 神 眷顧
上學期10份下學期也是10份作業
上學期第一次期中考之後
作業在課本習題部分"好像"有挑稍微簡單點的
不過不是全部的題目 他自己出的.....恩.....
考試滿分高微是都有超過100 好像是四次分別滿分115 140 140 140
老師認為給較多的分數是讓你有機會去選會寫的題目
不是每一題都要想辦法寫一些一半不到的東西
大多會出習題 甚至是勾過的 或著是小考考過的
有些沒勾過的也會出 比例較少
下學期的考試難度比上學期低些
考卷改的還算嚴 有時候助教改作業可能只會圈一下 扣一點分
同樣一題出現在考卷上(教授自己改全部考卷)
你的錯誤太早出現 或著太關鍵
教授就圈起來 旁邊寫個"WHY?" =>沒分
教授考卷會看兩次 改錯了還會幫你改回來
如果自認考卷寫的很有道理而被扣分可以嘗試要分
上學期的時候 導生宴時強者我國手同學(不是體育方面)曾經問過老師
"當率多少?"的問題 老師回答很高微
"I`ll incise a suit part....then........" 喔不對
"首先平均20以下 不管多少%全當 60分以上一定過"
"我會找一個適當的區域 讓這附近最少人 然後從這切開"
結果看來真的是這樣沒錯 分數差不多的人如果作業寫太少就噴了
不過.....這是高微 所以才有調分 其他必修好像是不怎麼調的
這部分可能比較沒有參考價值
不過有人認為居然只考習題那就應該比較好準備
恩......或許吧 下學期的表現應該要更好點
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
有修過微積分或許就可以修高微?
林紹雄認為每個人都可以學會高微
只是要看念多久罷了 總有一天會開竅
但是一年時間有點太短 老師有說過當初他念高微也是很痛苦XD
平常的上課是不在乎你來不來的
不過下學期最後剩27人 平常上課人數是22~25
老師認真的教學是直得你來上課的
Ψ 總結
老師很強 (我很弱ORZ)
如果你想好好紮實的修好一門課可以考慮老師開的必修
修完一年林紹雄高微 能活下來還真幸運
不知道有沒有變的比較耐打XD
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沒可能啊~~~!!!
因為這不符合 "NEO定律"!!
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