哪一學年度修課：
94上
δ 課程大概內容
這學期
我們從上古上到宗教改革
然後中國和日本以及非洲(除了埃及以外)的地方跳掉
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
★★ 二顆星
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
World Civilization
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
由老師講解投影片
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
紮實分甚至是壓縮分(對上課不常參與及她知道的常翹課或她印象不佳的人而言)
ρ 考題型式、作業方式
這學期是交了兩次報告
有期中期末考
五題申論選三題
配分 40% 30% 30% 自訂
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
是否加簽？嚴禁遲到等…)
平常不點名
可是還是有點過
感覺上課有發言的話
分數會比較高
這門課應該不大需要基礎
雖然是歷史系的系必修
可是只要可以認真的將歷史的來龍去脈弄懂應該是可以應付的過去的
應該會加簽
遲到其實還好
老師一上課就開始講了
有人還沒坐好她也是照講
不過也會很準時的下課
這是她的好處:)
Ψ 總結
她是新來的老師
聽學長和同學最近的感覺
她確實一直都有在進步
只不過
由於非常認真的趕進度的關係
(她預定的進度的範圍過大)
所以聽她上課常常會有亂跳的感覺
這點在期中考前非常明顯
她的拿手範圍是在歐洲中古
所以到了後來她上課似乎比較有趣一點
會補充不少的東西
大概就這樣
我覺得要修的話可以常常拿問題去問她
這樣應該會給她比較好的印象分數
分數應該會高點
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記得在我很小的時候....
爸爸:"小麟 你以後想念什麼大學阿?"
我:"我想念海洋大學"
爸爸:"為什麼呢?"
我:"因為海洋裡有海豚,所以我相信到海洋大學就可以跟海豚在一起上學了^O^"
爸爸:"........"
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