推 JamesChen:因為都在考試，所以才慢阿！XD 02/14 21:59
→ JamesChen:不過，真正沉重壓力的考試，應該是古老師吧！ 02/14 21:59
→ JamesChen:只考四次，但學期成績拿100的人都怕自己考爛某一次。 02/14 22:00
※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：
是
哪一學年度修課：
95上
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
劉鶯釧老師
δ 課程大概內容
消費者理論
生產者理論(僅限於完全競爭市場)
大概是書中第三章至第八章(跳過Uncertainty跟factor market)
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
★★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
"Microeconomics" written by Don E. Waldmen
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
詳盡的版書
一個又一個手繪的圖形
不厭其煩的再三重述
很有媽媽的味道XD
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
兩次大考各35%
兩次小考各10%
四次抽考各2.5%
最高給到99(班上有兩位同學八次全部滿分XD)
不調分
不過因為題目實在很簡單
算是相當甜的扎實分(超過30人90up，參考一下)
ρ 考題型式、作業方式
證明
計算
繪圖(這個最重要!!!!)
題目多自習題改編
故多練習多分
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
只點過一次名(就是第一次考試那一週)
建議先修基礎經原(不過沒有也沒有差，實在是很簡單)
以及一點點微分的基礎知識
老師只加簽至120人左右
照她的說法
這樣的人數已經是正常教學的極限了
Ψ 總結
怕考試的人千萬不要修
兩個星期就考一次到後來實在是沉重的壓力(雖然題目並不難)
想要學得很深入的人也千萬別來選
除了將課本上的數學符號用比較嚴謹的方法證過一次之外
教學的內容並沒有超出課本的範圍
但是老師上課非常注重基本的觀念
不厭其煩的再三重述
外加重點習題的解說
對於只想略窺經濟學門道的人而言
算是不錯的選擇
附帶一提
老師常常提醒我們統計的重要性
也對學經濟的同學們賦予高度的期許(詳見曾在8A版上流傳的文章)
這些「題外話」對我個人而言算是頗有收益
如果不是教學的進度如此緩慢
也許我會給予更高的評價
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