[評價] 97-2 語音與科技 馮怡蓁

[maibells0 (-§-Labyrinth-§-)]

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      哪一學年度修課：

                     97-2

      ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)

                     馮怡蓁

      δ 課程大概內容


        整學期課程分成聲調、母音和子音三大部分，主要以國語、台語為主，

        兼備有其他語言的語音現象。


      Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★


                  ★★★★★以上  超充實大推!!


      η 上課用書(影印講義或是指定教科書)


             一份簡易語言學統計講義，講token和type

             Vowels and Consonants 2nd ed. Peter Ladefoged


      μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)


       類似研究所上課方式。一周上課兩次，一次為老師介紹語音現象或是進行

       筆電lab教學；另一次為每周作業討論，提出自己的發現或是疑問，和檢討

       作業的實驗規劃和結果，算是meeting。作業部分讓這堂課基本上份量頗具

       挑戰性，但也是能夠學得最多的方式。


       課程活動的主軸在討論和實作，愈積極參與討論或提出問題，老師就給得愈

       多，會比單純讀課本學到更多。個人覺得學到非常多，而且討論氣氛很好!!

       討論前半部會用英文進行，後半部大家和老師會自動轉中文XD  實作的話會

       有進行Praat語音軟體教學，由助教講解。


      σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)

                 紮實偏甜  (以每周作業成績和討論表現為主)

      ρ 考題型式、作業方式


     每周繳交一份作業，通常為基礎的語音/認知實驗，要自己找受試者、設計實驗、

     進行實驗、整理數據、作出分析。作業基本上要獨力完成是很難的事，因為會頗

     操，所以通常是分成小組一起做。可以用小組整理出來的數據，但作業要自己寫

     自己分析，語言為英文，能夠將結果圖表化/量化為佳。


     作業會由助教(博士班學姐)和老師兩人批改過，大至實驗設計、資料分析

     小至英文文法，老師和助教都會挑。作業要當周交，遲交不收。


      ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
              加簽習慣？嚴禁遲到等…)


      具語言學概論基礎者為佳! 不會登記出缺席，但因為是小班課再加上不來上課就

      聽不懂沒辦法做作業，無法翹課。遲到/上課恍神的話會被老師tease(?)。

      老師是爽朗趣味正姐，助教人正又親切，而且有問題都可以跟她們好好討論，會

      很有收穫。


      Ψ 總結


      大學部能修的語言學課程中少見的實作與討論導向課程，可以體驗用科學方法

      觀察分析語言。討論時可以從老師或是其他小組學到很多，可以見習別人怎麼

      設計和進行實驗、怎麼分析。不想只是讀課本，想要親身體驗的人，或是對實

      驗語音學有興趣的人，這門課非常推薦。


      此外這門課也是我該學期最喜歡的課，和另一堂英語語音學的內容相互補足，

      理論和實作都兼顧，超級充實!!


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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 140.112.244.80
推 thecynic:老師有沒有說未來會不會繼續開這門課啊...
→ thecynic:(這學期似乎沒有？)
→ maibells0:老師有說過不一定會開，看緣份吧
→ Rogerthat:明明就是分聲調母音子音三部份，你果然都沒在上課
→ maibells0:只是憑記憶來寫的，會忘掉一些很正常啊= =+
※ 編輯: maibells0       來自: 140.112.244.80       (07/31 15:37)
推 Akali:ㄇ家ㄍ一ㄚ\