→ goldenshit:打錯 是Voltaire才對 08/20 01:11
※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：
哪一學年度修課：
95-2 (我是旁聽)
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
馬耀民
δ 課程大概內容
Volaire 'Candide' + 浪漫時期文學 +象徵與 寫實時期文學 +
現代文學
Ω 私心推薦指數(以五分計)
★★★★★ 我給5分
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
Norton Anthology of Western Literature, 8th ed. Vol.2
supplements
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
lecture
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
我沒考試不清楚...
ρ 考題型式、作業方式
申論題 (老師會先發題目) 共三次考試
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
我是旁聽星期六開給推廣部的課 授課內容一樣且都是三學分
老師上課的特色就是會先唸過文本, 大致翻譯後再講解. 從老師的
授課內容我可以發現, 老師對歐洲文學及其傳統的熟悉. 其實我看過
以往的評價, 發現滿多同學對於馬老師有負面之印象, 但我覺得其實
老師人很可愛, 而且也很親切, 常常給我很多很棒的建議, 而且
很關心學生.不會為了有放假就不補課, 該上的他都會上, 絕不偷懶.
老師的專長是波特萊爾, 這點無庸置疑. 當他講解波特萊爾以及其他
法國象徵詩人時, 其內容非常吸引人. 我記得老師花約三次課(9堂)
的時間帶領學生欣賞象徵詩: 從寫作方式, 英法對照, 到用字, 文字
意涵與象徵, 老師都講解的很徹底. 老師有時也會比較中國現代詩,
英國文學作品來為法國文學做評論. 也會比較其他法國象徵詩人,
就其型式內容來探討誰寫得比較棒(老師認為波特萊爾詩險勝
Stephane Mallarme,榮登他心中寶座的第一, 但我比較
喜歡Mallarme, 個人觀感不同)
老師在其他部分也絕不冷場. 我特別喜歡老師講解 Hugo
<Et nox facta est > 以及 Dostoevsky <Notes from Underground>
老師會把該文重點講清楚, 不會太難理解且具基本常識.我還記得
老師介紹了Bakhtin的眾聲喧嘩與複調小說理論, 讓我對文學理論
了解又更進一步, 也提起我對閱讀與使用理論的興趣!
Ψ 總結
喜歡象徵詩的人一定不能錯過這門課.
對於歐洲文學(尤其是法國文學)感興趣的同學也得把握這門課.
老師不喜歡不用功的學生, 所以打算選這門課的同學一定得
認真上課, 翹課是要付出很大的代價!
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