※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：
哪一學年度修課：
96學年
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
方介
δ 課程大概內容
上學期上史記六七篇文 下學期上唐傳奇十幾篇
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
★★★★半 少半顆是因為沒有很甜 是紮實分
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
影印講義上課會發 可以自行去借或去去買一些賞析評論文章
對考試十分有幫助
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
老師邊唸邊講解 對當代環境與人物心理討論的十分詳細
強調小組討論 每當一篇文章結束都有討論
小組中有人上台報告 整組都有加分
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
紮實 但對及格邊緣的人比較吃香 對成績高的比較努力的
差距不大
ρ 考題型式、作業方式
作業他每個文章都會有討論問題 把他打成篇論說文
上學期期中期末均有(沒作業) 下學期改成期末考跟交作業
期考就是考評常討論的探討題目 另加翻譯
要考好還是要對課程有一定的認識
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
應該給加簽吧 重出席率每週都點 沒來遲到會扣分 不用太深的基礎
Ψ 總結
是個很親切的老師 說理分明 可以在思判理解方面增進
對於史記唐傳奇的了解增加很多
但給分就沒很甜．．．．
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