※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：
可
哪一學年度修課：
97上
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
范吉歐（Vassilis Vagios）
δ 課程大概內容
今年由於最後修課學生只有三人 在全班商量過後
閱讀及翻譯原文抒情詩歌選集 搭配兩種譯本及相關論文的討論
包括以下作者：Archilochus of Paros
Hipponax of Ephesus
Semonides of Amorgos
Solon of Athens
Mimnermos of Smyrna
Kallinos of Ephesus
Tyrtainos of Sparta
Alkman of Sparta
Sappho of Lesbos
Alkaios of Lesbos
Ibykos of Rhegium
Anakreon of Teos
另搭配各種選集中的評論及quotation服用
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
原文部份為老師自己準備的講義
另有補充英文及古希臘文講義（包含文法、補充選文）
搭配使用的譯本有兩種︰(不強制買)
Early Greek Lyric Poetry by David Mulroy U. Michigan Press
Greek Lyric Poetry by M.L. West Clarendon Press
討論中使用過的書︰（不用買 有線上版or總圖借）
The Best of Archaians
Poetry and Its Public in Ancient Greece
Reading Sappho
Re-reading Sappho
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
原本老師打算以譯文上課
剛好要修課的人都有古希臘文基礎 於是決定使用原文
課堂上會先翻譯原文
每位作者的部份翻譯完後會有相當長的討論時間
此時老師會要求同學閱讀指定書籍或論文
做個小簡報或直接討論
在補充資料中包括方言文法補充、古代其他作家對某些抒情詩歌的評論
、介紹及引用 也都會成為討論的重點
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
課堂表現
分數超甜
ρ 考題型式、作業方式
沒有考試
作業...勉強要算的話就是課前預習跟準備閱讀資料吧
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
老師上課的風格一向是輕鬆愉快 要求不多 分數又甜
不過這門課對我來說其實不輕
課前課後都需要花相當多的時間
而且由於之前希臘文一二學的都是Attic Greek
這門課中遇到的各地方言其實還是有些差異
準備起來格外辛苦
不過收穫非常大 畢竟在台灣能夠上到這種課的機會少之又少
老師在帶討論時會要求我們讀一些學者的解讀
再自己提出許多不同的看法 更鼓勵學生提出跟他不同的意見
另外 搭配原文+兩種譯本閱讀也相當有趣
尤其在發覺譯者出錯時更會忍不住科科一下
Ψ 總結
對有興趣者：偏涼 有趣 超甜
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