推 nutta:丁丁老師人超好又認真! 02/24 15:27
推 Mexin:丁宗蘇只能推了！！老師超級可愛！！！ 02/25 00:04
推 playgame555:ㄌㄩㄝ~~~~ 02/26 02:04
※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：
是
開始之前先澄清一下，這門課不是俗稱戀愛巴士的"森林"生物多樣性概論
這門課是要乖乖坐在教室，一星期上三堂課的課程!!!
哪一學年度修課：102-1
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
丁宗蘇老師
λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關)
森林系森林生物學群、資源保育與管理學群選擇必修。
昆蟲系B群組必修
δ 課程大概內容
生物多樣性的概念與背景
地球古環境、生物演化歷史、與現今生物之系統分類
生物種概念與生物之演化
物種多樣性之維持機制、島嶼生物多樣性
陸域環境與生態系多樣性
水域環境與生態系多樣性
台灣之環境、物種多樣性、與生態系多樣性
全球生物多樣性之威脅
生物多樣性之實用價值與道的訴求
生物財產權及生物多樣性保育
生物多樣性之保育措施
台灣生物多樣性之研究與保育
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
絕對★★★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
老師編的講義，會提供檔案
聽說從前講義不用錢，但好像不知道被說甚麼
後來變成樂捐，大概每個人就投個10元給老師拿去捐給其他機構之類的吧XD
每個章節有附參考書目，有空建議可以看
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
投影片為主
且是大量圖片的投影片，文字敘述不算多
可以不用印出來，反正文字內容90%在課本上找的到
剩下就當補充再抄上課本也不遲
教學風格以老師講課為主，偶爾會問一些值得思考的問題
講重要的機制或觀念時，會用各種非常生動活潑的舉例來讓大家了解
我個人覺得大部分都講得非常清楚！
另外這門課也不只是介紹生物多樣性
有很大的部分老師希望傳達給我們正確的觀念
以及希望我們以身作則，看能不能為台灣甚至全世界的生物多樣性、環境議題
盡一點微薄之力，這才是老師最希望的。
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
期中期末各30%
要交兩次報告(期中一次期末一次) 各20%
期中期末並不難，而且會在考前一堂告訴你大概可能會考哪裡
通常會事先公布一題申論題
考題有是非、選擇、申論，絕不刁難，有念有分
兩次報告主題自訂，只要跟生物多樣性相關的任何東西都可以寫
ρ 考題型式、作業方式
是非、選擇、申論，絕不刁難，有念有分
兩次報告主題自訂，只要跟生物多樣性相關的任何東西都可以寫
有作業但不檢查
通常是叫你去閱讀一些文章或上網看一些影片
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
不看出席率，個人覺得不用甚麼基礎
老師人很好，是個有趣的人XD
加簽的話教室塞得下應該都給簽
上課很自由，基本上不要干擾到其他同學、不要干擾到老師上課
就好了
Ψ 總結
好課
不來上會後悔
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